氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

D．從液態(tài)空氣中分離出氧氣，是由于氧氣的沸點比氮氣低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省東莞市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究空氣成分的歷史上，許多科學(xué)家做了大量的研究。下列是普里斯特利在研究中收集到的各種氣體及當時的名稱，這些氣體中氮元素化合價為零的是

A．“亞硝蒸氣”（NO2） B．“亞硝空氣”（NO）

C．“減縮的亞硝空氣”（N2O） D．“燃素化空氣”（N2）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)情檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

A B C D E

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，在實驗中加不加二氧化錳 （會或不會）影響最終產(chǎn)生氧氣的多少。

（3）實驗室利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素的化合價不正確的是

A．K2O4 B．Ca(O)2 C． 60 D．O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1） 甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②滴加稀鹽酸時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ；

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸73g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（2） 乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽

酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康摹?/p>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)；

A．將pH試紙直接插入待測液中

B．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

C．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙 組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為右圖)。請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中含有的溶質(zhì)有 ；乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是 ；

（3） 丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因 ；若要除去該溶液中的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列知識整理有錯誤的是

A

食品保鮮的辦法

B

實例與原理

真空包裝——冷藏保鮮

充入氧氣——防止氧化

鐵鍋用完洗凈干燥——防止生銹

撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

C

日常物質(zhì)的鑒別

D

化學(xué)中常見的“三”

硬水和軟水——用肥皂水

醬油和醋——聞氣味

三種可燃性氣體——H2、CO、N2

三種可加熱儀器——試管、燒杯、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號表示：

（1）鋅元素 ；（2）2個亞鐵離子 ；

（3）五氧化二磷 ；（4）人體缺少 元素會骨質(zhì)疏松。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•射陽縣校級期末）下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是（ ）

A．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

B．一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒

C．二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)

D．工業(yè)上常利用一氧化碳的還原性來冶煉生鐵

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