某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示（其中分別表示兩種不同的原子）對上述反應(yīng)，下列說法不正確的是（　　）
 
分析：由題目信息和微觀示意圖可知：本反應(yīng)是兩種單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種化合物；是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；在化學(xué)變化前后，原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后不變，有新物質(zhì)生成，因此分子的種類一定變；生成物一定是化合物，可能是氧化物，也可能不是氧化物．
解答：解：從相同小人是單質(zhì)，不同小人是化合物可以進(jìn)行分析：
A、反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生了改變，說法正確；
B、生成物是兩種元素組成的化合物，但是由于沒有說明是否為氧元素，所以不能說生成物一定為氧化物，說法正確；
C、從圖可以看出是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，所以為化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，說法錯誤；
D、反應(yīng)物中小人相同的在一起，說明反應(yīng)物都是單質(zhì)，說法正確
故選C．
點(diǎn)評：當(dāng)圖中不特別注釋某微粒為氧原子時，談?wù)撗趸锞褪菦]有意義的．氧化物是組成元素為兩種，且其中必含氧元素的純凈物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）．對如圖反應(yīng)下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?靜安區(qū)二模）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?淮北模擬）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下（說明：一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的   （　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是
BD
BD

（說明：一種小球代表一種元素的原子）
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物     B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)   C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)    D、該反應(yīng)符號質(zhì)量守恒定律
（2）右圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請回答下列問題．

①所標(biāo)物質(zhì)中屬于非金屬單質(zhì)的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>
②物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．請你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說明：
鎢的熔點(diǎn)高且具有導(dǎo)電性可用于燈泡的鎢絲
鎢的熔點(diǎn)高且具有導(dǎo)電性可用于燈泡的鎢絲
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（其中精英家教網(wǎng)和 精英家教網(wǎng)分別表示兩種不同的原子） 由圖可知，下列說法中正確的是（　�。�
①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
②反應(yīng)物都是單質(zhì)　
③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 　
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 O2+2H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案