使用液態(tài)二氧化碳滅火器時，只要打開閥門，液態(tài)二氧化碳便會迅速氣化噴出。下列對液態(tài)二氧化碳“氣化噴出”認(rèn)識正確的是

A. 分子的種類發(fā)生變化 B. 分子的大小發(fā)生了變化

C. 分子之間的空隙發(fā)生了變化 D. 分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

C 【解析】液態(tài)二氧化碳“汽化噴出”，只是二氧化碳由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；在此過程在分子本身不變，改變的是分子間的間隔大小。A、此過程屬于物理變化，分子的種類沒有發(fā)生變化，錯誤；B、此過程屬于物理變化，分子的大小沒有發(fā)生變化，錯誤；C、此過程屬于物理變化，“汽化噴出”時，分子之間的空隙變大，正確；D、此過程屬于物理變化，分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化，錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請完成下列計(jì)算內(nèi)容：

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？                      

(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？ 

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________？

80% 14.6% 20% 【解析】設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y，生成氯化鈣的質(zhì)量為z CaCO3+2HCl =CaCl2 + CO2↑+H2O 100 73111 44 xyz 8.8g X=20g y=14.6g z=22.2g 樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：20g÷25g×100%=80% 稀鹽...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有常溫下的3種液體：①白醋 ②食鹽水 ③肥皂水，pH大小關(guān)系為

A. ②＜①＜③ B. ①＜②＜③ C. ②＜③＜① D. ③＜②＜①

B 【解析】根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系分析解答。 ①白醋，酸性，pH<7；②食鹽水，pH=7；③肥皂水，pH>7。 故pH大小關(guān)系為：B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

氨氧化法制硝酸的反應(yīng)原理可表示為:NH3+2O2==HNO3+H2O向反應(yīng)后所得的溶液中加入定量的水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸溶液，將反應(yīng)后所得的溶液脫水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的硝酸溶液�，F(xiàn)以17t氨氣為原料，反應(yīng)后既不加水也不脫水，理論上可制得50%和90%的硝酸溶液的質(zhì)量比為

A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5

A 【解析】氨催化氧化法制硝酸的步驟：氨氣催化氧化為一氧化氮、一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮、二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸，將以上步驟合并得到：NH3+2O2=HNO3+H2O，根據(jù)化學(xué)方程式：NH3+2O2=HNO3+H2O，同時制得50%的硝酸m1噸和90%的硝酸m2噸時，則硝酸質(zhì)量關(guān)系：0.5m1+0.9m2=63，水的質(zhì)量關(guān)系：0.5m1+（1-0.9）m2=18，解得：m1=24....

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

2018年地球一小時(中國)主題為“開啟我的60+生活”，提提倡在平時的生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。下列做法不符合這一主題的是

A. 綠色出行 B. 購買使用節(jié)能家電 C. 將垃圾分類處理 D. 將廢棄的塑料制品焚燒

D 【解析】A、綠色出行能減少碳排放，減少空氣污染，不符合題意；B、購買使用節(jié)能家電，利于節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，不符合題意； C、垃圾是放錯地方的寶貝，如果分類回收，就能充分利用其中的各種資源，變廢為寶，垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合題意； D、將廢棄的塑料制品焚燒，會產(chǎn)生大氣污染物，符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是

A. 分子比原子大 B. 原子子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

C. 帶負(fù)電的微粒都是陰離子 D. 在化學(xué)變化前后分子的數(shù)目可能不變

D 【解析】A、不同物質(zhì)的分子和原子不能直接比較，因?yàn)椴还苁求w積還是質(zhì)量有的分子大于原子，有的原子大于分子，錯誤；B、并不是所有原子的原子核中都含有質(zhì)子和中子，有的原子的原子核中含有質(zhì)子不含有中子，例如，氫原子中不含有中子，錯誤；C、帶負(fù)電荷的微粒是電子和陰離子，錯誤； D、在化學(xué)變化前后分子的數(shù)目可能不變，正確。故選D。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為黑色氧化物，C是一種常見的酸，E是相對分子質(zhì)量為160的藍(lán)色溶液．

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________________，D______________________．

(2)上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是_______(填序號)．

(3)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：___________________________________．

(4)請寫出C的一種用途 ______________________

CuO Fe ③ CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 金屬除銹等（合理即可） 【解析】本題是框圖型推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料，所以D是鐵；B為黑色氧化物，C是一種常見的酸，E相對分子質(zhì)量為160...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費(fèi)縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型：填空題

日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11)，則：

⑴一個蔗糖分子中含有的原子總數(shù)為_________；

⑵蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ________。

45 1:8 【解析】試題分析：（1）由蔗糖的化學(xué)式可知，一個蔗糖分子中含有的原子總數(shù)=12+22+11=45； （2）蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=22:16×11=1:8

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學(xué)年九年級第二次模擬考試化學(xué) 題型：單選題

下列除雜的方法正確的是(　　)

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

H2(水蒸氣)

通過濃硫酸

B

NaOH溶液(Na2CO3)

加入適量稀鹽酸

C

N2(O2)

通過足量熾熱的炭層

D

Fe(Cu)

加入過量硫酸銅溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；B、NaOH、Na2CO3都和稀鹽酸反應(yīng)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；C、氧氣通過熾熱的炭層時可與碳發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，而氮?dú)獠慌c碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；D、Fe能與硫酸銅溶液反應(yīng)，而銅不反應(yīng)，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故...

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