下列做法或說法中不合理的是

A. 電解水能分解出氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的

B. 人體缺少必需微量元素會得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑

C. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 將10g 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，即可配得9.8%的稀硫酸

B 【解析】A. 電解水能分解出氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，正確； B、人體缺少某些元素會患相應(yīng)的病，但是過量的不加節(jié)制的攝取，反而會出現(xiàn)病癥，錯誤； C、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故正確； D、將10g 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，即可配得9...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法正確的是：

A. 反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85

B. X=3.1

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

A 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒可知，x=10+3.5+10+6-（8.6+3.5+14.5）=2.9，故甲、丙為反應(yīng)物，丁為生成物，乙可能為催化劑，該反應(yīng)為化合反應(yīng)。A、生成甲、丁的質(zhì)量比為：（10g-8.6g）：（14.5g-6g）=14：85，正確； B、x=2.9，錯誤；C、該反應(yīng)為化合反應(yīng)，錯誤；D、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018屆九年級畢業(yè)班第三次診斷性檢測 題型：計算題

某同學(xué)把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：

反應(yīng)時間／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

28.9

26.3

23.7

21.9

21.9

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為___________g；

(2)把剩余固體加入足量的水溶解過濾得到濾液55g(二氧化錳難溶于水)，計算濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1％) ___________

9.6 27.1% 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為31.5g－21.9g＝9.6g。 (2)解∶設(shè)完全反應(yīng)后生成的氯化鉀質(zhì)量為x 2KClO32KCl+3O2↑ 149 96 X 9.6g ＝ ，x＝14.9g。 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100％＝27.1%。 答∶(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為14.9g；(2) 濾液...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

無水溴化鈣可用作阻燃劑、制冷劑，具有易溶于水，易吸潮等性質(zhì)。實驗室用工業(yè)大理石(含有少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì))制備溴化鈣的主要流程如下：完成下列填空：

⑴上述使用的氫溴酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，若用47%的氫溴酸配置26%的氫溴酸，所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_________ 和________ ；步驟I溶解中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。

⑵已知步驟Ⅲ的濾液中不含NH4+。步驟Ⅱ加入的試劑a是 _______，控制溶液的pH約為8．0，將Al3+、Fe3+分別轉(zhuǎn)化成沉淀而除去，寫出沉淀的化學(xué)式________、 __________。

⑶試劑b是_________ ，步驟Ⅳ的目的是 _______________________ 。

⑷步驟Ⅴ所含的操作依次是 _______________ 、____________ 、過濾。

⑸制得的溴化鈣可以通過如下步驟測定其純度：

①稱取4．00g無水溴化鈣樣品；②溶解；③滴入過量Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾；④洗滌、________；⑤稱量得到1．88g碳酸鈣。

ａ.請將上述步驟④補充完整，檢驗碳酸鈣沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液，滴加__________溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生，則已洗干凈。

b．依據(jù)測定數(shù)據(jù)，請計算出樣品中溴化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(寫出計算過程)。

c．若上述測定溴化鈣純度的實驗操作規(guī)范，但測定結(jié)果偏低，其原因可能是 ________ 。

量筒 膠頭滴管 CaCO3+2HBr=CaBr2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2 Al(OH)3 Fe(OH)3 氫溴酸(或HBr) 除去過量的氫氧化鈣 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶 烘干 CaCl2(或BaCl2) 94% 溴化鈣吸水 【解析】（1）配制溶液所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒和膠頭滴管；步驟I溶解中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣與氫溴酸反應(yīng)溴化鈣和二氧化碳和水，反應(yīng)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaC...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法不正確的是

A．進入煙囪的氣體為純凈物

B．此過程中硫元素的化合價沒有發(fā)生改變

C．使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D．整個過程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

AB 【解析】 試題分析：根據(jù)圖示分析。 A、根據(jù)圖示信息可知，進入煙囪的是潔凈的氣體，但潔凈并不代表是純凈物，錯誤； B、由于二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，而硫酸鈣中硫元素的化合價是+6價，故反應(yīng)過程中硫元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤； C、二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)，而根據(jù)圖示可知，經(jīng)過處理后可減少二氧化硫的排放，故能減少酸雨的形成，正確； D、整個過程...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 干冰放置在空氣中周圍有白霧

B. 銅絲在空氣中加熱表面變黑

C. 硫酸銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

D. 氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙，試紙變藍

C 【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰易升華吸熱，使空氣中的水蒸氣液化為小水滴，故有白霧出現(xiàn)，正確； B、銅在空氣中加熱，銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，正確； C、硫酸銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色的氫氧化銅沉淀，錯誤； D、氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙，氨氣溶于水中形成氨水，氨水顯堿性，試紙變藍，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 香煙的煙氣中含有一氧化碳

B. 燃放鞭炮會加劇霧霾天氣的形成

C. 白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒

D. 二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

C 【解析】A、香煙的煙氣中含有一氧化碳，對人體有害，正確； B、霧霾是由固體小顆粒形成的，燃放鞭炮會形成固體小顆粒，故正確； C、廢棄的塑料就地焚燒會造成環(huán)境污染，故錯誤； D、二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學(xué)期模擬考試(三)化學(xué)試卷 題型：單選題

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）

A．濕衣晾干﹣﹣分子不停地運動

B．水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化

C．干冰升華﹣﹣分子間間隔變大

D．輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔

B 【解析】 試題分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，逐項進行分析判斷即可． 【解析】 A、濕衣晾干是因為水分子在不停地運動，運動到空氣中去了；故選項解釋正確． B、水結(jié)成冰是因為水分子間的間隔發(fā)生了變化，而不是分子發(fā)生了變化；故選項解釋錯誤． C、干冰升華是因為二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市平原縣2018屆九年級第二次練兵化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器內(nèi)有ABCD四種物質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

2

5

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

5

21

以下說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. x的值為18 C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 丙一定是催化劑

C 【解析】分析：化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物。由題中信息可知，甲的質(zhì)量減少34g，是反應(yīng)物；丁的質(zhì)量增加16g，是生成物，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以乙應(yīng)增加18g，是生成物。A. 該反應(yīng)是甲→乙+丁，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)，選項錯誤； B. x的值為18g+2g=20g，選項錯誤； C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) ，選項正確； D.丙的質(zhì)量不變...

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