化學反應的特征是

A. 生成沉淀

B. 生成氣體

C. 有其他物質(zhì)生成

D. 發(fā)光發(fā)熱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�

A. 熱脹冷縮─分子大小隨溫度的變化而改變

B. 花香四溢─分子不停地運動

C. 食物腐敗─分子發(fā)生變化

D. 酒精揮發(fā)─分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

在老師的指導下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。

資料：

①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；

③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

請回答問題：

（1）二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣，其反應方程式為_____________。

（2）分析圖2，氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小，在380℃突然增大的原因是氯酸鉀分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。

（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____________。

（4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

檢查氣密性

II

分別在“Y”形管兩側支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞緊橡皮塞

III

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導氣管口。

加熱左側支管，可觀察到

加熱右側支管，可觀察到

IV

冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分二氧化錳混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口。

加熱時間短于步驟III，木條很快復燃。

請回答：

①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側支管，可觀察到_______，加熱左側試管的目的是_______。 加熱右側支管，可觀察到_______

②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結論，則氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________。

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A. 防治酸雨 B. 治理水污染 C. 降低粉塵污染 D. 緩解溫室效應

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A. 分子 B. 原子 C. 陽離子 D. 陰離子

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

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A. B.

C. D.

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A. 氫氣和空氣 B. 混有面粉的空氣

C. 二氧化碳和空氣 D. 甲烷和氧氣

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A. 用顏色區(qū)別黃銅和黃金 B. 用燃著的木條區(qū)別N2、CO2和CO

C. 用CO2區(qū)別澄清石灰水和蒸餾水 D. 用肥皂水區(qū)別蒸餾水和過氧化氫溶液

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