現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種實驗裝置,如圖

    (1)寫出標(biāo)號的儀器名稱  ①  ,② 

    (2)將圖中所示裝置的代號填入下表.

    制取氣體

    藥品

    發(fā)生裝置

    收集裝置

    氧氣

    氯酸鉀和二氧化錳

    高錳酸鉀

    過氧化氫和二氧化錳

    二氧化碳

    大理石和稀鹽酸

    氫氣

    鋅粒和稀硫酸

    A或B

    D或F

    (3)寫出一條實驗室可用裝置C作為發(fā)生裝置的反應(yīng)的化學(xué)方程式   ;;一條可用裝置A進行反應(yīng)的化學(xué)方程式  


    【考點】氣體制取裝置的探究;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

    【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

    【分析】根據(jù)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù)進行選擇.發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

    【解答】解:(1)儀器名稱  ①試管   ②集氣瓶

    (2)發(fā)生裝置有A或B固液常溫型和C固固加熱型,固液常溫型適合反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是常溫,固固加熱裝置適合反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱或高溫;氯酸鉀和二氧化錳、高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置選擇C,雙氧水和二氧化錳制氧氣、大理石和稀鹽酸制二氧化碳,鋅粒和稀硫酸制氫氣反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置是A或B;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置應(yīng)選擇D或E;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故收集裝置只能選E.

    (3)用裝置C作為發(fā)生裝置的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+3O2↑;

    用裝置A進行反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+O2↑  或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

    故答案為:

    1)①試管   ②集氣瓶

    (2)

    C

    D或E

    A或 B

    A或 B

    E

    (3)(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+3O2↑;

    2H2O2 2H2O+O2↑  或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

    【點評】反應(yīng)物是固體,條件是加熱,發(fā)生裝置選擇固固加熱型;反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是常溫,選擇固液常溫型裝置;


    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

    (1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①  ,②  

    (2)裝置A有兩處錯誤,請指出錯誤:  ;  

    (3)實驗室若利用裝置B和C組合或者B和D組合作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,其化學(xué)方程式 ,檢驗該氣體收集滿的方法是  .BC組合比BD組合更好,理由是  .實驗室用這兩組裝置還可以制取一種能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,化學(xué)方程式為  ,要收集較干燥的該氣體,應(yīng)選擇  裝置(填裝置編號)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請回答下列問題.

    溫度(℃)

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度

    (g)

    NaOH

    31

    91

    111

    129

    313

    336

    Ca(OH)2

    0.19

    0.17

    0.14

    0.12

    0.09

    0.08

    (1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是  (寫一條).

    (2)把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是  ;現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙  甲(填>、<、=).

    (3)某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設(shè)計了如下操作流程:請回答:

    (Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;加入過量Ca(OH)2的目的是 

    (Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是    (寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、  、過濾.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    下列粒子在人體中起著重要的作用,其中屬于陰離子的是(     )

    A.    B. C. D.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品.

    (1)近幾年在江河上撈沙船越來越多,造成喝水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進行的操作是A(填字母).

      A、過濾        B、結(jié)晶       C、蒸發(fā)

    (2)為凈化一定量的河水,小軍進行了如下操作:取河水→靜置→過濾.小軍取上來的河水為   (填:“純凈物”或“混合物”),其所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是 

    (3)小軍在用河水和肥皂洗衣服時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少,并有白色垢狀物,此現(xiàn)象說明該河水是 (填:“硬水”或“軟水”).可以采用  的方法來降低水的硬度和殺滅原微生物.

    (4)節(jié)約用水從我做起,請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:  

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳  ②氧氣 ③空氣  ④氮氣.將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是(     )

    A.①或②   B.②或③   C.①或④   D.③或④

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    10g金屬混合物與足量稀硫酸充分反,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為1g,則該化合物的化學(xué)式為(     )

    A.Fe   Zn  B.Zn  Cu   C.Al  Cu   D.Mg  Zn

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

    A.液氮做制冷劑 B.用金剛石切割玻璃

    C.鋁壓成鋁箔包裝食品   D.氧氣供給呼吸

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    日本福島3.12地震后,可用二氧化氯(ClO2)來作消毒劑.用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,請推斷出X的化學(xué)式為(     )

    A.HClO B.NaOH C.H2O  D.HClO3

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