16.鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜.
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性.
(3)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆、涂油.工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)在高溫下,利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來.某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是583.3t.(計算結(jié)果精確到0.1).

分析 (1)根據(jù)鋁的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)銅的導(dǎo)電性分析;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件、防銹的措施以及鐵與硫酸銅的反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式進行計算代入的數(shù)據(jù)必須是參加反應(yīng)的或生成的純凈物的質(zhì)量,如果不是必須進行轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜.
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性.
(3)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆、涂油等.工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)設(shè)理論上可以煉出的含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是x,則
   3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
       160       112
      1000t×80%  x×96%
$\frac{160}{112}=\frac{1000t×80%}{x×96%}$ 解得:x═583.3t
故答為:(1)鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜;(2)導(dǎo)電(3)氧氣、水,刷漆、涂油;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.(4)583.3.

點評 本題難度不是很大,主要考查了金屬的某些性質(zhì)及根據(jù)化學(xué)方程式進行有關(guān)的計算,從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點用字母回答:

(1)屬于純凈物的有ABDEF
(2)屬于單質(zhì)的有ABEF
(3)屬于化合物的有D
(4)有原子直接構(gòu)成的純凈物有AB
(5)圖G所表示的混合物中,組成該物質(zhì)的粒子種類最多,一共有4種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.觀察如圖所示的實驗,回答問題:
(1)圖A出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是什么?其產(chǎn)生的原因是什么?
(2)如圖B所示的實驗中可以觀察到的現(xiàn)象是:高的蠟燭先熄滅,矮的蠟燭后熄滅,同時燒杯內(nèi)壁會變黑,由實驗現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時正確的逃生方法是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語填空:
(1)氦氣He
(2)碳酸氫銨NH4HCO3
(3)氫氧根離子OH-
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如表所示四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中第一方案比第二方案方便合理的是( 。
ABCD
實驗要求區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體清洗金屬
表面的油污
檢驗石灰中
是否含有石灰石
區(qū)分黃銅(銅鋅合金)
和黃金
第一方案紅熱的銅網(wǎng)用水清洗滴加鹽酸觀察顏色
第二方案燃著的木條用洗滌劑清洗高溫煅燒加鹽酸、看氣泡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示配置溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)用托盤天平稱量所需的NaCI時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.(選填序號)
A.增加適量NaCI固體        B.減少適量NaCI固體      C.調(diào)節(jié)平衡螺母    
(3)稱量NaCI時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2,則稱取的NaCI質(zhì)量為11.8g.
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是163.8(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,如圖3視線角度正確的是D.(選填字母標(biāo)號)
(5)圖1中③的目的是攪拌,加速溶解.
(6)配制了10%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有①②③⑤(填序號).
①氯化鈉固體不純   ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)   ④裝瓶時,有少量溶液灑出.
⑤稱量NaCI質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.以下是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a,b的名稱a試管,b集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D,驗滿的方法把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌490g石油產(chǎn)品中殘留的硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液80g,溶液成中性.請計算:
(1)490g石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量分數(shù)?
(2)反應(yīng)后所得的溶液總質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中箭頭所指儀器的名稱:A圖試管;B圖集氣瓶.
(2)實驗室中連接玻璃管和膠皮管時,應(yīng)先用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;燃著的酒精燈使用時,要注意不能向燃著的酒精燈里添加酒精(答一點即可).
(3)寫出一個實驗室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;與B裝置相比較,將長頸漏斗換為注射器的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)發(fā)生與停止,節(jié)約藥品(答出一點即可)
(4)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(“正”或“倒”)放在桌面上.選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是①②③(填序號)
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)切均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

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