10．根據(jù)如圖所示示意圖，回答下列問題

上面6個圖示中表示同種元素的是④⑤，（填序號，下同）表示陽離子的是①④，表示陰離子的是③，其中⑥在化學反應(yīng)中易得（得、失）電子，并能與⑤組成一種化合物，其化學式為MgCl2．

分析 元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析解答；陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；陽離子的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，據(jù)此進行分析解答；一般最外層電子數(shù)大于4、小于8的易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．根據(jù)化學式的寫法寫出化學式即可．

解答 解：決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，④⑤粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是鎂元素．
陽離子的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，①④的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子．
陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，③的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子；
⑥的最外層為電子數(shù)均為7，易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故易得到電子的是⑥；能與⑤組成一種化合物，其化學式為MgCl2
故答案為：④⑤；①④；③；得；MgCl2

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．地震會造成數(shù)百萬人飲水困難．完成下列各題：
（1）“水是生命之源”，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．
（2）對含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用過濾操作后，可再利用于沖廁所、澆花等．
（3）排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指元素；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（4）有水生成的化合反應(yīng)的化學方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O有水參加的分解反應(yīng)的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中的下列短語包含化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．光合作用C．海市蜃樓D．沙里淘金

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．老師為同學們提供了如圖實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，請寫出符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，添加藥品前應(yīng)進行的操作是檢查裝置氣密性．若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F．
（3）若用過氧化氫制氧氣，C裝置與B相比，C裝置的優(yōu)點是控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)的速率．
（4）甲烷化學式為CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用圖G裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：
若用G中圖1裝置收集，CH4從B端通入；若用G中圖2裝置收集，CH4從B端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子；
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號）；
（3）D中x=8；
（4）B、C兩種元素組成化合物的化學式為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．圖中的三種化合物全都屬于氧化物D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某實驗小組同學為測定實驗室中用KClO3樣品的純度，取一定量樣品與1gMnO2混合，其總質(zhì)量為6g．依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后，分別冷卻稱剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)字如下表（雜質(zhì)不參加化學反應(yīng)）：
加熱時間T1T2T3T4
剩余固體質(zhì)量4.24g4.16g4.08g4.08g
①完全反應(yīng)后產(chǎn)生的O2質(zhì)量為1.92g．
②計算氯酸鉀樣品中KClO3的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水電解，反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
高溫煅燒石灰石，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
木炭還原氧化銅的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．回答下列問題：
（1）氫氣作為新能源，越來越受到人們關(guān)注．氫能源的優(yōu)點有哪些？
（2）燃燒的條件是什么？
（3）古代有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“船漏濕，盆漏干”，下聯(lián)是“燈吹滅，火吹旺”（注：“燈”指古代的“小油燈”，“火”指“爐火”），請用所學的化學知識解釋下聯(lián)．

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