【題目】金屬制品在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。
(1)①銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)有人認為銅的銹蝕只是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果,對于其組成,你認為還應(yīng)補充的元素是_____(填元素符號),而空氣中能大量提供這種元素的物質(zhì)是____(填寫化學(xué)式)。
②鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,請寫出一條防止金屬生銹的方法______。
(2)某小組的同學(xué)利用單質(zhì)銅來進行實驗,其設(shè)計步驟如下:
步驟一:稱取6.4g銅粉在氧氣中充分加熱。
步驟二:將步驟一所得的固體與稀硫酸充分反應(yīng)得到CuSO4藍色溶液。
步驟三:向步驟二所得的CuSO4溶液中逐滴滴加10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示
①步驟一中明顯的現(xiàn)象是_____(寫一條即可)。
②當?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉洛液80g時(即A點)時,恰好完全反應(yīng),此時參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量為____g。
③試通過化學(xué)方程式計算求A點時所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量____(計算結(jié)果精確至0.1g)。
【答案】C CO2 刷漆涂油等 紅色固體變黑 8 9.8
【解析】
(1)①根據(jù)銅銹的成分結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以知道在銅銹中含有碳元素,所以在反應(yīng)物質(zhì)中應(yīng)該含有碳元素,結(jié)合銅所處的環(huán)境可以判斷反應(yīng)物中還應(yīng)該含有二氧化碳;
②鐵和空氣中的氧氣、水共同作用會發(fā)生銹蝕,所以防止金屬生銹的方法有刷漆涂油等;
(2)①銅在空氣中加熱生成氧化銅,現(xiàn)象是紅色固體變黑;
②當?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉洛液80g時(即A點)時,恰好完全反應(yīng),此時參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量=80g10%=8g;
③設(shè)生成氫氧化銅的質(zhì)量為x,
x=9.8g。
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【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密閉裝置內(nèi) 點燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】有一含有純堿的食鹽樣品,某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.6g.
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是______g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(精確到0.1%)
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【題目】探究小組利用如圖裝置進行四組實驗,膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實驗組合是( 。
組合 | 滴管中 | 燒瓶中 |
A | Ca(OH)2 | O2 |
B | HCl | Zn(固) |
C | NaOH | CO2(氣) |
D | H2SO4(濃) | H2O(液) |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】當前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)中原子的種類數(shù)目都不改變
B.圖示反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:2
D.圖示反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
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【題目】下圖是實驗室,制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_____;
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號);
(3)寫出實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____;
(4)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,儀器的接口的連接順序是_____(填導(dǎo)管接口的字母序號)。
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【題目】有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:
已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。
(1)寫出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式:
A._____ B._____ C._____ D._____ E._____
(2)寫出圖中所示兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____。
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個數(shù)比為4:3:6,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( 。
A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B. 每個丁分子中共含有4個原子
C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為3:1
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【題目】某學(xué)校興趣小組的同學(xué)取某河的水樣,利用下圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題:
(1)操作①的名稱是______,如果經(jīng)過操作①后,所得水樣依然渾濁,可能的原因有______(寫1種即可)。
(2)某實驗興趣小組欲用凈化后的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。請你協(xié)助他們完成該溶液的配制。
①需要稱取氯化鈉固體______g。
②配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為______(填字母序號)。
③經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是______(答1條即可)。
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