下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律來解釋的是( )
A. 蠟燭燃燒后長度越來越短,最后消失 B. 高錳酸鉀受熱后固體質最減少
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,固體質量增加 D.潮濕的衣服在陽光下曬干
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為驗證水的組成的實驗裝置,下列有關說法正確的是( 。
| A. | 正極和負極產(chǎn)生的氣體質量比為1:2 |
| B. | 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃 |
| C. | 水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的 |
| D. | 該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ,該汁液_______(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑。
(2)用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>”、”<”或”=”)7。
(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導致所測溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如右圖所示,瓶中X為固體,當把滴管內的液體Y滴入瓶中
時,伸入燒杯中的導氣管口出現(xiàn)氣泡的是( )
A.Zn 和H2SO4 B.NH4NO3 和H2O
C.NaCl 和H2O D.
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根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置選用 (填字母),只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為 ;
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是 ;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取較多的硫化氫應選用的裝置是 (填字母),實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用 溶液來吸收.
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央視播出的《舌尖上的中國Ⅱ》主要介紹了“飲食健康”,下列做法符合“飲食健康”的是( )
A.用魚粉、明膠合成魚翅 | B.在白酒中加入超量塑化劑使其口感更好 |
C.在排骨湯中放入食鹽調味 | D.在雞飼料中添加各種激素使雞速成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一輛裝載氫氣的汽車在高速路口發(fā)生嚴重事故。事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,請?zhí)羁眨?/p>
(1)實驗室制取氫氣,使用的金屬是________。A.鋁 B.銅C.鐵 D.鋅
(2)氫氣燃燒的化學方程式為_________________________________。
(3)氫氣被譽為“綠色能源”“未來最理想的燃料”,這是因____________________。
(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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