16.D、E、I都屬于氧化物,A是人體胃液的主要成分之一,C為淺綠色溶液,E常用作溫室肥料,G是空氣中的主要成分之一,J是常見金屬,M是一種常見的堿.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,部分物質(zhì)略去.

(1)寫出化學(xué)式:CFeCl2; HC6H12O6
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)①的過程中吸熱(選填“放熱”或“吸熱”).
(4)圖中轉(zhuǎn)化否(選填“是”或“否”)涉及到化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的所有類型.

分析 根據(jù)“A是人體胃液的主要成分之一”,則推測A為稀鹽酸;根據(jù)“C為淺綠色溶液”,則推測C含有亞鐵離子;根據(jù)“E常用作溫室肥料”,則推測E為二氧化碳;根據(jù)“J是常見金屬”,則推測J為鐵;根據(jù)“G是空氣中的主要成分之一”,則推測D+E→G+H,則推測為光合作用,根據(jù)“M是一種常見的堿”,結(jié)合圖框,可知M氫氧化鈉,B可能為碳酸亞鐵,代入檢驗.

解答 解:
根據(jù)“A是人體胃液的主要成分之一”,則推測A為稀鹽酸;根據(jù)“C為淺綠色溶液”,則推測C含有亞鐵離子;根據(jù)“E常用作溫室肥料”,則推測E為二氧化碳;根據(jù)“J是常見金屬”,則推測J為鐵;根據(jù)“G是空氣中的主要成分之一,H為有機物”,則推測D+E→G+H,則推測為光合作用,根據(jù)“M是一種常見的堿”,結(jié)合圖框,可知M氫氧化鈉,B可能為碳酸亞鐵,代入檢驗.
(1)根據(jù)分析,B可能為碳酸亞鐵,根據(jù)植物通過光合作用,吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\underset{\stackrel{光照}{=}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2.故C含有亞鐵離子,則C為FeCl2; H的化學(xué)式C6H12O6
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)②為氫氧化亞鐵與氧氣、水結(jié)合生成氫氧化鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
反應(yīng)③為在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),生成了鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
(3)根據(jù)分析,反應(yīng)①為二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,故過程中 吸熱;
(4)圖中A與B反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);E生成I為化合反應(yīng);紅褐色固體生成紅棕色固體為分解反應(yīng);故整個圖中
無置換反應(yīng);故轉(zhuǎn)化沒有涉及到化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的所有類型.
故答案為:
(1)FeCl2;  C6H12O6.(2)4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(3)吸熱.(4)否.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,進而完成解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列各組物質(zhì)混合后,溶液呈藍色的是( 。
A.銅和稀鹽酸B.氧化銅和稀鹽酸
C.氧化銅和氫氧化鈉D.氫氧化銅和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是( 。
A.
水的電解
B.
在密閉容器中紅磷完全燃燒
C.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是40g.
(2)當(dāng)甲中含有少量乙時,提純甲的方法是降溫結(jié)晶.
(3)要使50℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加入甲.
(4)50℃時,將40g乙物質(zhì)放入88g水中充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(精確到0.1%).
(5)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,析出晶體最多的是甲,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙>甲>丙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaOH     氫氧化鈉    燒堿B.CuSO4   硫酸銅    膽礬
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaCl     氯化鈉    食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)裝置B的名稱為長頸漏斗,實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的ACE/ABCD(填儀器字母)進行組裝.用高錳酸鉀制取氧氣,除了圖中已有儀器外,還需補充的儀器是酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的I裝置和J裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→cdab→G,除去HCl時發(fā)生反應(yīng)的方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)某同學(xué)選用G裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅,出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣.(寫出其中一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中錯誤的是( 。
A.濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑B.用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹
C.用小蘇打作為食物的發(fā)酵粉D.用pH試紙測出醋酸溶液的pH為9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.世界上的幾千萬種物質(zhì)都是由100多種元素組成的,同一種元素能夠形成不同種單質(zhì),如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等,這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)不同,其原因是碳原子排列不同;相同的元素能組成不同的物質(zhì),如氫元素和氧元素能組成水和H2O2(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某校化學(xué)課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數(shù)據(jù)如表:
測定時刻6:056:106:156:206:256:30[科]
p H4.954.944.944.884.864.85
【已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6】
(1)請用化學(xué)方程式解釋“正常雨水pH約為5.6<7”的原因:CO2+H2O═H2CO3
(2)所取的雨水是否為酸雨?是 (填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強 (填“增強”或“減弱”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案