“5.12”汶川大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染,為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩枰獨⒕,有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑有:優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na),二氧化氯(ClO2),“84”消毒液(NaClO),下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、殺菌消毒過程是化學(xué)變化
B、C3O3N3Cl2Na相對分子質(zhì)量為232.5
C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O質(zhì)量比為6:7:8
D、ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C3O3N3Cl2Na和NaClO中的都大
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算,物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:消毒殺菌的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以求出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、組成元素的質(zhì)量比、組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:A、消毒殺菌的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;
B、C3O3N3Cl2Na的相對分子質(zhì)量為12×3+16×3+14×3+35.5×2+23=220,錯誤;
C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的質(zhì)量比為(12×3):(14×3):(16×3)=36:42:48=6:7:8,正確;
D、ClO2、NaClO、C3O3N3Cl2Na等物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是:
35.5
67.5
×100%=52.6%,
35.5
74.5
×100%=47.7%,
71
220
×100%=32.3%,正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定質(zhì)量的某CaCl2溶液中加入足量的Na2CO3溶液,所得CaCO3沉淀質(zhì)量等于原CaCl2溶液質(zhì)量的
1
5
.則原CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、40%B、11.1%
C、22.2%D、10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈣、氫氧化鈉分別與二氧化碳、三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2
 

SO3+Ca(OH)2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是( 。
A、紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條大
C、酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量會變小
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量會變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化,并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、5g食鹽溶解在95g水中,成為100g食鹽溶液
B、木炭燃燒后質(zhì)量減少
C、用酒精燈灼燒ag銅絲后,銅絲的質(zhì)量大于ag
D、100mL水加入100mL酒精,成為體積小于200mL的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、木炭放入紅墨水中,使其褪色
B、二氧化碳氣體經(jīng)加壓、降溫得到干冰
C、將盛滿CO2氣體的試管倒置于水槽中,測其溶解性
D、石墨電刷的導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
(1)兩個碳酸根離子
 
;
(2)天然氣的主要成分
 
;
(3)形成酸雨的氣體之一
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表判斷,下列說法正確的是( 。
A、鋁的相對原子質(zhì)量是13
B、鈉離子核外有三個電子層
C、第二、三周期元素的原子從右至左最外層電子數(shù)逐漸增多
D、在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒堿(NaOH)屬于
 
類物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向燒堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說明燒堿溶液呈
 
性,其pH
 
7(填“=”、“<”或“>”.

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