3.利用下圖所示裝置研究以下問(wèn)題.
(1)利用圖1研究燃燒的條件
水槽中放一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,觀察到白磷不燃燒.在乙中放入二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件,它是燃燒需要氧氣.
(2)利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分.
已知:氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
①A溶液是含酚酞的氫氧化鈉溶液.
②為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)進(jìn)行的操作是:先打開(kāi)打開(kāi)K1,滴入過(guò)量的A溶液,關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后打開(kāi)K2,滴入過(guò)量的氯化鈣溶液,關(guān)閉K2.通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉解答.

解答 (1)步驟1中白磷不燃燒,因?yàn)榘琢讻](méi)有與氧氣充分接觸,步驟2中過(guò)氧化氫和二氧化錳的作用產(chǎn)生氧氣,使燒杯中的氣壓增大,液面下降,使熱的白磷與氧氣充分接觸,從而燃燒起來(lái),說(shuō)明可燃物燃燒的一個(gè)條件是可燃物與氧氣接觸;
 (2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉無(wú)明顯現(xiàn)象,所以A溶液是含酚酞的氫氧化鈉溶液,通過(guò)顏色變化指示反應(yīng)的發(fā)生,檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)K1,滴入過(guò)量的A溶液,關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后打開(kāi)K2,滴入過(guò)量的氯化鈣溶液,關(guān)閉K2
故答案為:(1)白磷燃燒,產(chǎn)生白煙   燃燒需要氧氣
(2)含酚酞的氫氧化鈉溶液      打開(kāi)K1,滴入過(guò)量的A溶液,關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后打開(kāi)K2,滴入過(guò)量的氯化鈣溶液,關(guān)閉K2

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了燃燒的條件及濃鹽酸的揮發(fā)性,難度不大,依據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1、圖2是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置(省略固定裝置)

(1)圖1儀器C的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣.化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;其發(fā)生裝置除用到圖1儀器外,還需要的儀器是酒精燈(除固定裝置、導(dǎo)管外).
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣.化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若發(fā)生裝置采用圖2中的H裝置,其操作上的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若裝配與H功能相似的裝置,應(yīng)從圖1中選擇BCF(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題
序號(hào)
物質(zhì)氯化鈉生石灰純堿
化學(xué)式H2ONaClCaONa2CO3
(1)下列模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是②.(填序號(hào))
  ② ③   ④
(2)若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的③.(填序號(hào))
①無(wú)色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙
(3)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,在這段潮濕季節(jié),要及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗,室內(nèi)的衣柜、櫥柜門(mén)也要緊閉,阻止?jié)駳馊肭珠T(mén)戶(hù);還可以在房間內(nèi)放置上面表格中的③(填序號(hào))起干燥作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān).
(1)下表是100g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
總熱量蛋白質(zhì)糖類(lèi)油脂
2060kJ50g20g20g5g5.6mg3.3mg8mg
該食品中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(2)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含鈣元素的食物.
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵等,它的俗稱(chēng)為燒堿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如下(整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧氣).

回答下列問(wèn)題:
(1)該流程中無(wú)氧氣的原因可能是防止產(chǎn)生爆炸.
(2)以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( 。
A.
氧氣用于氣焊
B.
氦氣用于磁懸浮列車(chē)
C.
二氧化碳用于滅火
D.
樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿防止凍傷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成將“水、硝酸銨、鎂、氯化鈉、氨氣、氮?dú)狻绷N物質(zhì)分類(lèi),選出一類(lèi)物質(zhì)填在橫線(xiàn)上,并說(shuō)出分類(lèi)依據(jù):
(1)選出的一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、N2、NH3
(2)將這幾種物質(zhì)歸為一類(lèi)的依據(jù)是由分子構(gòu)成的物質(zhì):
(3)氮?dú)、硝酸銨中氮元素的化合價(jià)分別為0價(jià)、-3價(jià)、+5價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
收集氧氣
B.
蒸發(fā)氯化鈉溶液
C.
檢查氣密性
D.
取粉狀固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在氧氣中燃燒能生成氣體的物質(zhì)是A
A.硫   B.鐵   C.鎂    D.木炭.

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