用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字填空：

（1）化合物KAl(SO4)m 中m的值是                 ；

（2）形成酸雨的氣體有氮氧化物（NOx）和          ；

（3）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子                。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁铡?/p>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

     ①兩個(gè)鈣離子______________；        ②3個(gè)氨氣分子_____________；

（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是_____________；

②一種氮肥是_______________；

③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是_______________；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判別這兩瓶溶液。請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判別依據(jù)。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、

小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。

（實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）

方案1：

判別依據(jù)：

方案2：

判別依據(jù)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽、混合物的順序排列的是 

   A．干冰、碳酸、苛性鈉、小蘇打、空氣  

B．五氧化二磷、醋酸、氫氧化鈣、硝酸鎂、酒精  

C．氯酸鉀、硝酸、氫氧化銅、硫酸亞鐵、天然氣   

D．生石灰、磷酸、純堿、氯化鈉、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為：2C + SiO2 Si + 2CO↑，

在反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)的是 

A．C          B．SiO2          C．Si          D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是

否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

（1）按照右圖的方式，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程

中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象是                。

（2）按照下圖的方案完成實(shí)驗(yàn)：

其中②處不可以選擇的試劑是           （填序號(hào)，下同），若①②顛倒順序，仍能證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是           ；      

A．Zn粒        B．AgNO3溶液        C．石蕊試液       D．Na2CO3溶液

（3）下列方案中，能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的是        （填序號(hào)）；

A．用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀鹽酸，pH逐漸減少，    

最終小于7

B．用溫度計(jì)測(cè)試氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸前后的溫度，溫度明顯上升

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，再加稀鹽酸后

沉淀消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

（1）分離室中進(jìn)行的操作是____________。

（2）該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________。

（3）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。

  （4）將CaO加入到x溶液中，其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．

（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為　   　（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　   　．

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究．

【提出問(wèn)題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

【猜想與假設(shè)】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；

              猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有　  　．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量

只有　  　

猜想Ⅰ正確

先　  　

后　  　

猜想Ⅱ正確

如果猜想Ⅰ正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　               　；

【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要是廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過(guò)量的　     　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑和操作方法都正確的是（     ）

序號(hào)

物  質(zhì)

選用試劑（過(guò)量）

操作方法

A

Cu（Fe）

CuSO4溶液

加入CuSO4溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

CO2（H2O）

氧化鈣

混合氣體通過(guò)盛有氧化鈣的U型管

C

NH3（H2O）

濃硫酸

混合氣體通過(guò)有濃硫酸的洗氣瓶

D

NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]

CO2氣體

通入CO2氣體充分反應(yīng)后過(guò)濾

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