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11.如圖是初中化學中常見的一些實驗裝置.下列說法中不正確的是( 。
A.
銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒說明燃燒需要氧氣
B.
漏斗下端靠著燒杯內壁既防止液體濺出,還可加快過濾速度
C.
玻璃管上小氣球的作用是平衡內外氣壓,防止瓶塞彈出
D.
若止水夾未夾緊,可能導致測定結果小于1/5

分析 A.根據可燃物燃燒的條件來分析;
B.根據過濾操作的注意事項來分析;
C.根據驗證質量守恒定律的要求來分析;
D.根據測定空氣中氧氣含量的注意事項來分析.

解答 解:A.裝置①中,銅片上的白磷與熱水中的白磷溫度均達到了其著火點,但是銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,這說明可燃物燃燒需要氧氣,故正確;
B.裝置②中,漏斗下端靠著燒杯內壁既防止液體濺出,還可加快過濾速度,故正確;
C.裝置③中,白磷燃燒放出熱量導致壓強增大,玻璃管上小氣球的作用是平衡內外氣壓,防止瓶塞彈出,故正確;
D.若止水夾未夾緊,紅磷燃燒導致裝置內氣體膨脹而從導管逸出,因此可能導致測定結果大于$\frac{1}{5}$,故錯誤.
故選D.

點評 本題難度不大,掌握測定空氣中氧氣的含量的實驗,過濾的注意事項、燃燒條件的探究、探究質量守恒定律的注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.原子、分子、離子、元素等概念的學習有助于我們認識物質構成的奧秘.下列敘述錯誤的是( 。
A.原子是化學變化中的最小粒子,一切變化中,原子都不能再分
B.由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小粒子
C.帶電的原子或原子團叫做離子,離子也是構成物質的微粒
D.元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.同學們在學習了鹽的化學性質以后,開展了測定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質量分數的探究實驗,他們設計了以下的實驗方案:
 
(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后,測定產生的二氧化碳氣體的體積.請寫出反應的化學方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,檢查該裝置的氣密性的方法是關閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段距離,松開后活塞回到原位置,說明裝置不漏氣.
(2)琪琪同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案.
A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;
B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;
C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.
你認為錯誤的方案是B(填字母代號);廣口瓶內原有的空氣對實驗結果沒有(填“有”或“沒有”)影響.
【注意:若答對(3)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分.】
(3)亮亮同學用圖丙裝置測定CO2的質量(堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,可吸收CO2氣體).則丙實驗裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對實驗結果有何影響?請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結果的影響.
主要缺陷對實驗結果的影響
堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳導致實驗結果偏大
生成的二氧化碳不能被堿石灰完全吸收導致實驗結果偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A.水銀 液氧B.鋼鐵 汽油
C.潔凈的空氣 蒸餾水D.冰水混合物、人呼出的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質的變化描述正確且符合質量守恒定律的是( 。
A.鐵生銹質量變大
B.10g 水變成 10g 水蒸氣
C.碳的燃燒產物中有水生成
D.化學反應前后分子和原子的種類都發(fā)生變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學方程式書寫、反應類型均正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3(化合反應)
B.水的電解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2(分解反應)
C.碳充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(化合反應)
D.一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu  (置換反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學符號填寫:
(1)氨氣NH3;     (2)2個碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)5個鎂原子5Mg;(4)甲烷中碳元素的化合價$\stackrel{-4}{C}$H4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.仙龍溶洞是海南省最大的溶洞,風景優(yōu)美,十分壯觀.溶洞的形成跟與下列反應有關:
Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+X,X的化學式為H2O,基本反應類型分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié).下面實驗設計能夠達到目的是( 。
 實驗內容實驗設計
A除去H2中少量水蒸氣、HCl先通過濃H2SO4,再通過NaOH溶液
B提純久置變質的NaOH溶液加入足量CaCl2溶液,充分反應后,過濾
C驗證某溶液為稀鹽酸先測溶液的pH<7,再加入鋅粒
D分離CO2、CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向該Na OH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
A.AB.BC.CD.D

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