20．在生活中，下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．水果榨成果汁B．木材制家具C．糧食釀酒D．玉石雕刻印章

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水果榨成果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、木材制家具過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、玉石雕刻印章過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．李老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納，如：氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有硫酸銅和水．同學(xué)們興趣很高，也進(jìn)行了歸納：
（1）甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H2O，甲物質(zhì)可以是NaOH和Na2CO3 （請(qǐng)?zhí)顑煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）；上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件均已略去．圖中E 的化學(xué)式是O2；若A 是化合物，反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）當(dāng)A中混有少量的B，常用的提純方法是降溫結(jié)晶．
（2）將A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃將到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是B、A、C．
（3）說出圖中P點(diǎn)表示的意義t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等．
（4）t1℃，將50gA物質(zhì)放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)報(bào)道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來酸（C4H4O4），是無色晶體、能溶于水，下列說法正確的是（　�。�
A．馬來酸屬于氧化物
B．馬來酸由三種元素組成
C．馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們作粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作③中玻璃棒攪拌的作用是加快粗鹽的溶解速率．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是：缺少玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)棰佗茛冖邰蔻埽ㄌ畈僮餍蛱?hào)），以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（4）操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列表中的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
  敘述 化學(xué)反應(yīng)方程式 反應(yīng)類型
 A 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反應(yīng)
 B 探究一氧化碳的還原性 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng)
 C 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2+H2O═H2CO3 化和反應(yīng)
 D 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某中學(xué)開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定，買買提同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上為他準(zhǔn)備的藥品有：過氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上還準(zhǔn)備了下列儀器：

請(qǐng)根據(jù)藥品和儀器回答下列問題：
（1）上述儀器中B的名稱為錐形瓶，F(xiàn)的名稱為鐵架臺(tái)．
（2）買買提同學(xué)制取的氣體是氧氣（或二氧化碳），選用組裝發(fā)生裝置的儀器是BCDG（填字母編號(hào)），制取該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．
（3）利用上述發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取其他常見氣體，請(qǐng)你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：用試管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸，紅色恰好消失．
實(shí)驗(yàn)2：用試管取一定量澄清的石灰水，然后加入飽和的Na2CO3溶液．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒入同一燒杯，靜置，燒杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色．同學(xué)們欲對(duì)該澄清液成份進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與，完成下列問題：
【問題分析】
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是驗(yàn)證NaOH+HCl=NaCl+H2O（填化學(xué)原理）；
（2）實(shí)驗(yàn)2中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有NaOH外，還可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①取澄清液，加入適量的CaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，則澄清液中不含碳酸鈉；
②取澄清液，通入CO2氣體，產(chǎn)生渾濁，寫出產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【交流反思】化學(xué)反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的確定，既要考慮反應(yīng)產(chǎn)物，也要考慮反應(yīng)物是否過量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會(huì)析出晶體，乙則不會(huì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案