學習化學的目的,并不一定要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的實際問題.從化學的角度來看,下列做法不科學的是(  )
A.稀鹽酸除去水垢
B.鋁制用具不盛裝酸性食物
C.木炭除去冰箱中的各種異味
D.甲醛溶液浸泡食用的水產(chǎn)品
A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等,兩者均能與鹽酸反應生成可溶物,所以可用稀鹽酸除去水垢;
B、鋁的化學性質(zhì)較活潑,可與酸性物質(zhì)反應生成氫氣,所以鋁制用具不宜盛裝酸性食物;
C、木炭具有吸附性,能吸附有毒或有味的物質(zhì),所以可以用木炭除去冰箱中的各種異味;
D、甲醛有毒并能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使用甲醛溶液浸泡食用的水產(chǎn)品不但降低了食品的品質(zhì),而且對人體存在較大損害.
故選:D.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?白下區(qū)二模)學習化學的目的,并不在于要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題.從化學的角度看,下列說法中,錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源:白下區(qū)二模 題型:單選題

學習化學的目的,并不在于要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題.從化學的角度看,下列說法中,錯誤的是(  )
A.進入小煤窯嚴禁吸煙
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C.炒菜時油鍋著火,可蓋鍋蓋滅火
D.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄露,立刻開燈檢查

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科目:初中化學 來源:2006年湖南省張家界市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

學習化學的目的,并不一定要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的實際問題.從化學的角度來看,下列做法不科學的是( )
A.稀鹽酸除去水垢
B.鋁制用具不盛裝酸性食物
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D.甲醛溶液浸泡食用的水產(chǎn)品

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