Question

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱 ①

 

； ②

 

．
（2）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點，如：

 

（填序號）．
A．產(chǎn)物的無污染   B．不需加熱  C．需加熱  D．生成物只有氧氣
（3）甲同學選擇裝置A，用分解過氧化氫溶液的方法制得氧氣．若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇

 

（填字母）裝置；若用該裝置收集的氧氣不純，仍然混有空氣，請幫甲同學找出可能的原因是（至少答1點）

 

．
（4）乙同學想以高錳酸鉀為原料制取一瓶較干燥的氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為

 

，寫出反應(yīng)的文字表達式

 

；裝藥品前，乙同學應(yīng)先

 

；裝藥品后，他在發(fā)生裝置的容器口添加了一團棉花，其目的是

 

．證明氧氣收集滿了的方法是

 

．
（5）如圖2所示的裝置具有多種功能．選擇合適的進氣口，可用于收集氣體．若用此裝置收集的氣體從B端導(dǎo)管口進入，則該氣體具備的性質(zhì)是

 

．若收集氧氣，則氧氣應(yīng)從

 

端進入．若此裝置用于排水法集氣，事先瓶內(nèi)應(yīng)裝滿水，可收集難溶或不易溶于水的氣體，氣體應(yīng)從

 

端進入．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
如果操作不當，會導(dǎo)致收集的氣體不純；
（4）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（5）根據(jù)收集氣體的方法，可以判斷氣體的性質(zhì)，根據(jù)氣體的性質(zhì)，可以選擇收集氣體的方法．

解答：解：（1）①是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置； ②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：鐵架臺；集氣瓶．
（2）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的有點是產(chǎn)物不污染環(huán)境，反應(yīng)不需加熱．
故填：AB．
（3）因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
如果剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿，會導(dǎo)致利用排水法收集的氧氣不純．
故填：C；剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排空氣法收集的氧氣比用排水法收集的氧氣干燥；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
裝藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團棉花；
證明氧氣收集滿了的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：B、D；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；檢查裝置的氣密性；防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）若用此裝置收集的氣體從B端導(dǎo)管口進入，則該氣體具備的性質(zhì)是密度比空氣�。�
若收集氧氣，則氧氣應(yīng)從A端進入；
若此裝置用于排水法集氣，事先瓶內(nèi)應(yīng)裝滿水，可收集難溶或不易溶于水的氣體，氣體應(yīng)從B端進入．
故填：密度比空氣小；A；B．

點評：本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達式的書寫，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素．