根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題。

（1）A圖是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鉀元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）B、C、D、E四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填字母，下同），屬于同種元素的是_____。

（3）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①圖中涉及的化合物有_____種。

②該反應(yīng)中生成物的粒子個數(shù)比為_____。

③反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生改變的元素是_____。

39.10 BCE； BD 2； 2：3 氫元素 【解析】 （1）根據(jù)元素周期表提供的信息，原子序數(shù)＝核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量，進(jìn)行解答； （2）依據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類分析解答；根據(jù)最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答； （3）觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市房山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

海水素有“液體工業(yè)原料”之美譽(yù)。工業(yè)“從海水中提取鎂”的主要流程如下：

(1)煅燒爐中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，此反應(yīng)屬于基本類型中的______反應(yīng)。

(2)反應(yīng)沉淀池中發(fā)生如下反應(yīng)：

①CaO+H2O=Ca(OH)2；

②Ca(OH)2+ MgSO4= CaSO4 + Mg(OH)2↓，

操作Ⅰ為_________。

(3)電解槽中，能生成鎂的反應(yīng)物為____________。

(4)從海水中提取鎂的過程中，鎂元素的化合價變化為__________。

分解過濾MgCl2(或氯化鎂) +2變?yōu)? 【解析】 (1)該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；(2)操作Ⅰ是分離不溶性固體和液體的方法，是過濾操作；(3)電解槽中，能生成鎂的反應(yīng)物為氯化鎂，化學(xué)式為：MgCl2；(4)氯化鎂中鎂元素是+2價，生成的鎂中鎂元素是0價。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行了如圖所示的實驗：把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請回答：

（1）甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____。（用化學(xué)方程式表示）。B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由：_____。

（2）丙同學(xué)觀察到C試管中有_____生成，于是得出結(jié)論：硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。

（3）丙同學(xué)對反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論：

結(jié)論一：K2SO4 結(jié)論二：K2SO4、H2SO4 結(jié)論三：_____

丙同學(xué)設(shè)計實驗，用兩種方法驗證結(jié)論三正確：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一：取C中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論三正確

方法二：取C中溶液少許，加入適量的_____

產(chǎn)生氣泡

乙同學(xué)對方法一提出質(zhì)疑，認(rèn)為方法一不正確，理由是_____。

（4）丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成，于是得出結(jié)論：硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O； 硫酸與氯化鈉交換成分后既沒有氣體，也沒有沉淀或水生成 氣體 K2SO4、K2CO3； 稀鹽酸； 硫酸鉀和硫酸也均能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3 【解析】 本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和實驗探究物質(zhì)的組成成分等，解題時根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合酸的通性，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析、判斷得出正確...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中含有50多種元素，某些元素缺乏后會對人體健康產(chǎn)生影響。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 缺鐵會引起壞血病

B. 缺鈣會使幼兒及青少年患佝僂病

C. 缺碘會引起甲狀腺腫大

D. 缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良

A 【解析】 A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，錯誤；B、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺乏會患佝僂病，正確；C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，正確；D、鋅元素影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，智力低下，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

水楊酸甲酯（化學(xué)式C8H8O3）常用作牙膏、化妝品的香料，也用于制止痛藥。

請計算：

（1）水楊酸甲酯中碳、氧原子個數(shù)比_____。

（2）水楊酸甲酯的相對分子質(zhì)量為_____。

8:3 152 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析。 （1）由化學(xué)式可知，水楊酸甲酯中碳、氧原子個數(shù)比8：3； （2）水楊酸甲酯的相對分子質(zhì)量為12×8＋1×8＋16×3＝152。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）金元素_____

（2）三個鋁原子_____

（3）銨根離子_____

（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_____

Au 3Al NH4+ 2O3 【解析】 元素符號可以表示一種元素，該元素的1個原子等；每個銨根離子帶1個單位正電荷；化合物中元素化合價代數(shù)和為零。 （1）金元素可以表示為Au；（2）三個鋁原子可以表示為3Al；（3）銨根離子可以表示為NH4＋；（4）氧化鐵中鐵元素的化合價是＋3，可以表示為O3。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

食品安全關(guān)系到人體健康，下列做法可行的是（　�。�

A. 用過期的牛奶和面 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

C. 用食鹽腌制咸鴨蛋 D. 用霉變的玉米做玉米油

C 【解析】 A、過期的牛奶和面含有致癌物，不能食用，故A錯；B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故B錯；C、食鹽可作調(diào)味品，所以可以用食鹽腌制咸鴨蛋，故C正確；D、霉變的玉米中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用；故D錯。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在20℃時，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）

下列說法你認(rèn)為正確的（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B 【解析】 A、溶液甲析出晶體后得到溶液乙，故溶液乙是飽和溶液，該溫度下溶液乙再蒸發(fā)10g的水析出4g的晶體，二溶液甲蒸發(fā)10g 的水只析出2g的晶體，故說明溶液甲是不飽和溶液，故錯誤； B、20℃時，10g水中最多能溶解4g的該物質(zhì)，故20℃時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g，故正確； C、溶液丙是飽和溶液，20℃時，溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定等于4g，故錯誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 化學(xué)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 題型：科學(xué)探究題

小華用如圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體是否比吸人的空氣的二氧化碳含量多”的探究。操作及現(xiàn)象如下:

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是____。

(2)小華通過查閱資料得知,二氧化碳含量變化是因為吸人的空氣在人體內(nèi)的肺泡內(nèi)與血液、組織細(xì)胞之間發(fā)生了____交換。

人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于吸入的空氣中二氧化碳的含量氣體 【解析】 （1）通過實驗現(xiàn)象，通入呼出氣體的澄清石灰水變渾濁，通入空氣的澄清石灰水沒有明顯變化，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高；（2）二氧化碳含量變化是因為吸人的空氣在人體內(nèi)的肺泡內(nèi)與血液、組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換。

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