【題目】下列有關水的認識中錯誤的是(　　)

A. 大量施用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源，保護水資源包括防治水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

【答案】A

【解析】

A、施加化學肥料可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但是要合理施加，過量施加會造成環(huán)境污染，故錯誤，符合題意；

B、水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，正確，不符合題意；

C、保護水資源包括防治水體污染和節(jié)約用水兩方面，正確，不符合題意；

D、隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染，正確，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體.
（1）請?zhí)顚懹嘘P內容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中；
② ．

A試管中
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無色液體是：
；
B試管中的無色液體是：
．


（2）B試管中發(fā)生反應的符號表達式： ．
（3）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末豐潤混合物．引燃鋁熱劑，發(fā)生反應生成鐵和氧化鋁，此反應過去用于焊接鋼軌．
（1）鋼屬于鐵和元素形成的合金．
（2）引燃鋁熱劑反應的化學方程式為： ， 此過程中鐵元素的化合價由價變?yōu)?/span>價．
（3）CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應，寫出反應的化學方程式：；將反應后的固體產(chǎn)物放入稀硫酸中，寫出反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：
（1）實驗室配制氯化銨（NH4Cl）溶液不能使用硬水，因硬水中含有較多的 ．
（2）氯化銨的溶解度曲線如圖所示．
曲線上P點表示（選填序號）： ．
①t℃時，100g水中溶解了氯化銨a g
②t℃時，100g溶液中含有氯化銨a g
③100g水中最多只能溶解氯化銨a g
④t℃時，100g水中最多只能溶解氯化銨a g
用pH試紙測試無色氯化銨溶液，測得pH＜7，則氯化銨溶液顯性；若向該溶液中滴加無色酚酞試液，則溶液顯示色．
（3）t℃時的氯化銨飽和溶液的溶質質量分數(shù)為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是( )

A. 空氣中氧氣體積含量的測定B.制取氧氣C.制取二氧化碳D.渾濁的水過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，你認為符合客觀事實和科學規(guī)律的是（　�。�

A. 食用碘鹽可預防碘缺乏病，人體攝入的碘越多越有利于健康

B. 熨斗、烙鐵、炒勺等用品的把柄應選用熱塑性塑料制作，便于更好的隔熱

C. 采用“醬油加鐵”的措施，可有效降低缺鐵性貧血的患病率

D. 大量食用瓜果蔬菜，可為人體提供充足的蛋白質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關問題：
（1）B裝置中儀器X的名稱是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 ．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳．請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序為；檢驗二氧化碳的化學反應方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制氧氣的原料是(　　)

A. 空氣 B. 高錳酸鉀 C. 過氧化氫 D. 水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)溶液的組成填寫如表

溶液

石灰水

蔗糖水

碘酒

稀硫酸

溶質

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溶劑

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