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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

為了確定三種可燃性氣體：CH₄、H2和CO(簡稱試驗氣)，分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶�；卮鹣铝袉栴}：

(1)裝置A中的液體是　　　　　　　　　　　　；裝置B中的液體是　　　　　　　　　　　　。

(2)若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗氣是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，燃燒的方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是　　　　　　　　，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗氣是　　　　　　　　　　；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加　　　　　　　　　　　　　　　　克。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

為了確定三種可燃性氣體：CH₄、H2和CO(簡稱試驗氣)，分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)裝置A中的液體是　　　　　　　　　　　　；裝置B中的液體是　　　　　　　　　　　　。

(2)若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗氣是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，燃燒的方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是　　　　　　　　，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗氣是　　　　　　　　　　；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加　　　　　　　　　　　　　　　　克。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中（其中部分產(chǎn)物已略去，部分反應(yīng)的條件省略），X是一種碳酸鹽，N為單質(zhì)， D為藍色沉淀，M是提供人體活動和維持體溫所需能量的物質(zhì)，且是由三種元素組成，其中各原子個數(shù)比為1：2：1。

回答下列問題：

(1)上述反應(yīng)中，X為　　　　　　；E為　　　　　；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

反應(yīng)③的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)上述反應(yīng)②中，物質(zhì)M在濃硫酸作用下，除生成物質(zhì)N外，還生成一種物質(zhì)為　　　。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì)。

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖　　　　分析，不能確定的是　　　　（填字母）

A．元素種類　　 B．原子的質(zhì)子數(shù)　 C．相對原子質(zhì)量　 D．元素的化學(xué)性質(zhì)

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D。

物質(zhì)	A	B	C	D
微觀示意圖

①四種物質(zhì)中屬于化合物的是　　　　（填字母，下同）。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　。

③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中，正確的是　　　　。

A．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)　　　 B．參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7

C．D是一種理想的清潔燃料　　　　　　 D．C物質(zhì)有毒，排放到空氣中會造成空氣污染

（3）硼烷的結(jié)構(gòu)像鳥巢，故稱為巢式硼烷。五硼烷（B₅H₉）為傳統(tǒng)火箭燃料，燃燒產(chǎn)物對環(huán)境污染小。下圖是三種巢式硼烷的分子模型，其說法不正確的是　　　　。

A．圖中M的名稱為九硼烷　　　　　　　 B．五硼烷中B、H元素質(zhì)量比為5∶9

C．六硼烷由6個硼原子和10個氫原子構(gòu)成 D．硼烷有可能成為未來的清潔能源