2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味……泄漏的酸液順勢(shì)流人低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察。看到這個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中。

  【事故危害分析】  

(1)鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染。

  (2)鹽酸的刺激性氣味危害人體健康。

  【事故處理方案】

  對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：

  (1)小明提出用可溶性堿來處理，例如：         (填寫一種具體物質(zhì))．理由是

                                                             

  (2)小紅提出不同意見·她認(rèn)為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因?yàn)?u>                                            。

  (3)通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：              (填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是                                        。

  【事故處理反思】

  用(3)的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣。用                         來進(jìn)一步確定。

【事故處理方案】(1) NaOH (或KOH等可溶性堿，Ca(OH)2也給分) (1分)  酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)(或酸堿中和) (1分)

 (2)堿的用量(或酸堿恰好完全反應(yīng))(1分)可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象(或反應(yīng)無明顯現(xiàn)象) (1分)

 (3)Na2CO3(或CaCO3或K2CO3等) (1分) 反應(yīng)現(xiàn)象明顯(或污染小等；其它答案臺(tái)理均給分) (1分)

 【事故處理反思】pH試紙(或石蕊試液) (1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢(shì)流人低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察．看到這個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中．
（事故危害分析）（1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．  （2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
（事故處理方案）對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：
氫氧化鈣
（填寫一種具體物質(zhì)）．理由是
酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)
．
（2）小紅提出不同意見：她認(rèn)為在污染面積較大，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定
酸堿是否完全反應(yīng)
，因?yàn)?
反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象
．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：
碳酸鈣
（填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
價(jià)格便宜，能與鹽酸反應(yīng)生成無污染的物質(zhì)
．
（事故處理反思）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用
pH試紙
來進(jìn)一步確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?吉林）2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢(shì)流人低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察．看到這個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中．
【事故危害分析】
（1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．
（2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
【事故處理方案】
對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：
NaOH
NaOH
（填寫一種具體物質(zhì)）．理由是
酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)
酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)

（2）小紅提出不同意見?她認(rèn)為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因?yàn)?div id="xxxcaiy" class="quizPutTag">可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：
Na2CO3
Na2CO3
（填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)現(xiàn)象明顯
反應(yīng)現(xiàn)象明顯
．
【事故處理反思】
（4）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用
pH試紙
pH試紙
來進(jìn)一步確定．

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味……泄漏的酸液順勢(shì)流入低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察�？吹竭@個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中。
【事故危害分析】(1)鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染。
(2)鹽酸的刺激性氣味危害人體健康。
【事故處理方案】對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：
(1)小明提出用可溶性堿來處理，例如：_________(填寫一種具體物質(zhì))．理由是______________。
(2)小紅提出不同意見·她認(rèn)為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因?yàn)開_____。
(3)通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：_______(填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
【事故處理反思】用(3)的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣。用__________來進(jìn)一步確定。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林 題型：問答題

2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢(shì)流人低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察．看到這個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中．
【事故危害分析】
（1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．
（2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
【事故處理方案】
對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：______（填寫一種具體物質(zhì)）．理由是 ______
（2）小紅提出不同意見?她認(rèn)為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因?yàn)? ______．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：______（填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是 ______．
【事故處理反思】
（4）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用 ______來進(jìn)一步確定．

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