如圖是某同學(xué)配制30.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水的全過(guò)程:

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤并加以改正(答出兩處即可)
①______②______.
(2)若操作正確,配制時(shí)需量取水的體積為______mL,(水的密度為1.0g/mL)就選用______mL的量筒(100mL、50mL).
(3)如果配制的食鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,則可能造成誤差的原因有(答出兩條即可)
①______②______.
(1)①圖中瓶塞沒(méi)有倒放,瓶塞應(yīng)倒放.
②托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,砝碼和食鹽放反了;砝碼應(yīng)放在右盤,稱量物放在左盤.
(2)配制30.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水需要氯化鈉的質(zhì)量=30.0g×6%=1.8g需要溶劑水的質(zhì)量=30.0g-1.8g=28.2g(合28.2mL),故應(yīng)選擇50mL的量筒量取所需的水.
(3)①用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
②用托盤天平稱量食鹽時(shí),砝碼和食鹽放反了,會(huì)造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)①瓶塞沒(méi)有倒放,瓶塞應(yīng)倒放;②砝碼和食鹽放反了;砝碼應(yīng)放在右盤,稱量物放在左盤;(或溫度計(jì)不能用來(lái)攪拌,應(yīng)用玻棒攪拌)
(2)28.2,50;(3)①量筒量取水讀數(shù)時(shí)仰視;②用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),砝碼和食鹽放反了等(合理即可).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09黔東)將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒(méi)有發(fā)生變化的是(  )
A.溶液的質(zhì)量B.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液里溶劑的質(zhì)量D.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的敘述,正確的是(  )。
A.無(wú)色透明的液體一定是溶液
B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.植物油分散到水中可以形成溶液
D.溶液中各部分的性質(zhì)均相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量,x軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢(shì)一致的是( )

選項(xiàng)
固體
溶液
y軸含義
A
二氧化錳
過(guò)氧化氫溶液
水的質(zhì)量
B
鐵粉和銅粉
硫酸銅溶液
所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量
C
大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))
稀鹽酸
固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D
氯化鈉和碳酸氫鈉混合物
稀鹽酸
二氧化碳的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明以為用洗潔精清洗餐桌上的油污比用溫水效果好,其原因是
A.洗潔精具有催化作用B.洗潔精和油污發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.洗潔精具有乳化功能D.洗潔精的成分和油污的成分相似

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaCl溶液,試回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是______、______、______.
(2)分別說(shuō)明如圖所示中A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正.
A操作導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”偏小”或“不變”)改正:______若其他操作都正確,A操作導(dǎo)致最后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%;B.操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí),導(dǎo)致溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有( 。
A.用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.用托盤天平稱取食鹽時(shí),將食鹽放在右盤,且稱量使用了游碼
C.把稱好的食鹽倒入燒杯時(shí),有少量食鹽散出
D.用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的氯化銨溶液并探究酸堿性強(qiáng)弱與濃度及溫度的關(guān)系.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①計(jì)算:需氯化銨的質(zhì)量______g,水______mL;
②稱量:用電子天平稱取所需的氯化銨,用______(選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的體積;
③溶解:將上述稱量好的氯化銨和水放到燒杯中,用玻璃棒攪拌,其作用是______.
④反思:若稱取的氯化銨中含有水分或其它雜質(zhì),則所配制的氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
⑤測(cè)溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得氯化銨溶液的pH為5,則其為______性.為進(jìn)一步探究其酸堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度、溫度是否有關(guān),采用以下四個(gè)步驟研究.請(qǐng)完成第二、第三步實(shí)驗(yàn)步驟.(不必寫實(shí)驗(yàn)中涉及的儀器)
第一步:分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、20%的氯化銨溶液;
第二步:在相同______下;分別測(cè)5%、10%、20%的氯化銨溶液的pH;
第三步:______;
第四步:根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù),綜合分析得出氯化銨溶液酸堿性的強(qiáng)弱與濃度、溫度關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用下列藥品完成對(duì)應(yīng)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”,不能達(dá)到預(yù)期目的的是                 
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B.用6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接(右圖)驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性
C.用洗凈的碎雞蛋殼、食鹽水制二氧化碳
D.用酒精、紫卷心菜等自制酸堿指示劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案