13．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃
B氯化氫氫氣先通過足量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
C氯化鉀二氧化錳加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
D氯化鈉溶液碳酸鈉加入過量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、氯化氫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、碳酸鈉能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于空氣污染物的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧氣D．氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途中，只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．稀有氣體用來制作霓虹燈B．氮?dú)庥糜谥圃斓?/td>
C．二氧化碳用于滅火D．稀硫酸用于除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖E實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）使用托盤天平時(shí)，將稱量物放在左盤（填“左”或“右”），稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針略微向左偏轉(zhuǎn)，接下來的操作是繼續(xù)添加砝碼或向右撥游碼．
（2）C實(shí)驗(yàn)中的鐵絲實(shí)驗(yàn)前需對(duì)它進(jìn)行的操作是用砂紙打磨．
觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，有同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中A實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是因?yàn)樵摲磻?yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中．
（4）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是CD（填字母）．
A．元素化合價(jià)     B．分子的種類
C．原子的種類     D．原子的數(shù)目．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說法正確的是（　�。�
A．丙可能是單質(zhì)
B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵，材料是人類進(jìn)步的基礎(chǔ)．下列材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．錳鋼B．玻璃C．塑料D．水泥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在日常生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是B（填序號(hào)）．
A．紫砂壺        B．塑料盆         C．不銹鋼鍋         D．陶瓷碗
（2）鋁鍋、鋁盆在我們生活中比較常見，鋁是一種活潑金屬，我們卻很少見到鋁制品被腐蝕的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3．
（3）“84”消毒液是生活中常見的一種消毒劑，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．
（4）鋇餐透視檢查胃腸疾病時(shí)，病人需口服硫酸鋇，若誤服碳酸鋇就會(huì)中毒．原因是碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成對(duì)人體有害的可溶性鋇鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是一是防止藥品腐蝕托盤，二是使稱量更準(zhǔn)確．
（2）操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管．
（3）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C．（填序號(hào)）
A．過濾速度慢    B．濾紙破損    C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
（4）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作序號(hào)是D，說明引起偏低的理由未用玻璃棒攪拌，會(huì)導(dǎo)致液體外濺，損失部分氯化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為150g
C．升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案