16.根據(jù)如圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中BC裝置的組合制取二氧化碳(選填字母)
①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C(選填字母).
A.a(chǎn)→b→c→d            B.b→a→c→d
C.c→d→a→b            D.d→c→b→a
②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C;

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,如果用高錳酸鉀中氧氣,試管口需要一團(tuán)棉花,因此是用氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C,要先除雜質(zhì)再干燥,并且長(zhǎng)進(jìn)短出;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:BC;①C;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的驗(yàn)滿、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)中有四種化合物
B.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是( 。
ABCD
向一定量稀HCl中加入NaOH溶液用酒精燈加熱一定量KMnO4固體向一定量稀鹽酸中加入大理石向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2
溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是金屬X化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖(箭頭表示轉(zhuǎn)化方向,部分反應(yīng)物、生成物省略),其中X是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,A是具有磁性的黑色物質(zhì),B是可燃性氣體,反應(yīng)③常用于濕法冶金.
(1)做反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶炸裂,必須預(yù)先在集氣瓶底加少量的水(或在瓶底鋪一層細(xì)沙).
(2)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中冒氣泡、溶液變?yōu)闇\綠色.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)工業(yè)上冶煉金屬X的設(shè)備叫高爐,用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石(寫出3種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“水是生命之源”,有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫氣和氧氣組成的
B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D.氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨分別加入一定量水中形成溶液后溫度一定會(huì)升高或下降

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列做法不正確的是( 。
A.一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)立即撥打119火警電話
B.將滴灌改為噴灌以節(jié)約用水
C.用碳酸氫鈉自制汽水
D.發(fā)現(xiàn)廚房燃?xì)庑孤稌r(shí),立即關(guān)燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí):
(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的乳化作用;
(2)邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小;
(4)醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中,常包括含Al(OH)3的藥物,試用化學(xué)方程式表示其治療原理3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO32、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成,現(xiàn)對(duì)其做以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已經(jīng)充分反應(yīng),請(qǐng)回答問題:

(1)請(qǐng)寫出沉淀N的化學(xué)式:AgCl.
(2)步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4+2NaNO3,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(3)無色溶液②中一定存在的溶質(zhì)(酚酞除外)的化學(xué)式為NaCl、NaNO3、Ba(NO32
(4)這包粉末中共含有五種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.請(qǐng)按要求用化學(xué)用語填空.
(1)氖氣Ne.
(2)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(3)由兩種原子團(tuán)形成的化合物的化學(xué)式NH4NO3

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