將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水中，可被吸收的氣體是               ；反應(yīng)中伴隨的主要現(xiàn)象是          ；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
CO2（二氧化碳）；石灰水變渾濁；Ca(OH)2＋CO2＝＝ CaCO3↓＋H2O
CO2性質(zhì)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使人中毒的物質(zhì)是
A．H2B． CH4C． COD． CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1） 嚴禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，毒性作用最大的有       、尼古丁和含有致癌物的焦油等。
（2）食品安全至關(guān)重要，我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑。國家禁止在面粉中添加過氧化鈣，過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，其中鈣元素的化合價為+2，則氧元素的化合價為       ；
（3）過氧化鈣不能做面粉添加劑，但可作魚池增氧劑，它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)變化的過程需要吸收熱量的是（  ）
A．鎂與鹽酸的反應(yīng)B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C．白磷在空氣中緩慢氧化D．蠟燭在空氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分） 按國家規(guī)定，教室中CO2的體積含量不能超過0.15%。抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)某校教室中CO2的含量嚴重超標，根據(jù)你班的實際情況，分析超標的原因并提出合理的改進建議。                                                                           

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

地窖中二氧化碳的含量達到10%以上，人和動物進入地窖時可導(dǎo)致死亡，這是因為二氧化碳
A．有劇毒B．有腐蝕性C．不支持燃燒D．不能供給呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃； ②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料；                 ④干冰用于人工降雨；
⑤一氧化碳可用于煉鐵。
（1）上述用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有         。（填序號）
（2）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途         。
（3）干冰的物質(zhì)類型不屬于         。（填序號）
A．混合物B．純凈物C．化合物D．氧化物
（4）一氧化碳與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（5）一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（6）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別CO和CO2兩種氣體，最簡便的方法是
A．分別通入水中B．測量它們的密度不同
C．檢驗它們是否有毒D．分別通入到澄清石灰水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江杭州，18題）把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO2，溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是
A．CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．CO2的水溶液具有酸性
C．以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱
D．CO2具有酸性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案