在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（　�。�

　

A．

木炭

B．

硫

C．

紅磷

D．

鐵絲


考點：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

根據(jù)木炭、硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷，要重點注意火焰的顏色是否一致，生成氣體與否及生成氣體的性質(zhì)如何．

解答：

解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項錯誤；

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種無色具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；

C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項錯誤．

故選：B．

點評：

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學方程式是:       (          )

A. S+O2SO2     B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O  D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是                                                      (    ）

A．蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律

B．鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和

C．只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

氯化鈉

B．

水

C．

鐵

D．

二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列原子屬于金屬元素的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，所需要的儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、　　、　，一般要經(jīng)過計算、　　、　　、裝瓶存放等步驟，試劑瓶上的標簽要注明　和　　，并且標簽　　放入試劑柜中．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由　　種元素組成，

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)質(zhì)量為　　，

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)　　，

（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為　，

（5）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是　　g．

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科目：初中化學 來源： 題型：


請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）（2分）用元素符號補充完整金屬活動順序表：K、　　、　　、　　、　　、

Zn、　　、Sn、Pb、（H）、　　、Hg、　　、Pt、Au．

（2）（6分）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．

①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的是化學實驗操作中的　　法．

②自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素．

③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


煅燒含碳酸鈣80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少噸？若石灰石中的雜質(zhì)全部進入生石灰中，可得到這樣的生石灰多少噸？

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