1．去年入秋以來，我市干旱少雨．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用0.1%的氯化鈣溶液以1：1浸種5～6小時后播種，可以提高種子在干旱條件下的出芽率．
①欲配制20kg 0.1%的氯化鈣溶液浸種，需要氯化鈣0.02kg．
②以工業(yè)碳酸鈣（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下．

碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，向溶液B中加入稀鹽酸的作用是除去氫氧化鈣．

分析 根據(jù)溶液的計算解答；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及化學方程式的書寫進行分析解答即可．

解答 解：①配制20kg 0.1%的氯化鈣溶液浸種，需要氯化鈣：20kg×0.1%=0.02kg，故填：0.02；
②碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；加入稀鹽酸能與除去氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；除去氫氧化鈣．

點評 此題主要是考查同學們的綜合分析能力，不但要求同學們具備有關物質(zhì)的基礎知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力．解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．化學是以實驗為基礎的學科，請根據(jù)以下實驗回答有關問題：

（1）A實驗試管中1產(chǎn)生的氣體檢驗方法將帶火星的木條伸入試管中，復燃則證明是氧氣，電解水反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的增強水的導電性．
（2）B實驗中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲的作用，寫出鐵絲燃燒的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是①燒杯中的溶液變紅色，燒杯③的作用是作實驗的對照組（或證明使①溶液變紅的物質(zhì)是由②溶液中揮發(fā)出來的等）．
（4）D實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，為確保實驗成功，首先保證該裝置氣密性良好，如果裝置氣密性不好，則測出的O2的含量將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．寫出紅磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
下列操作不妥的是①②．
①實驗前夾緊止水夾  ②冷卻后再打開止水夾  ③選用教室內(nèi)的空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．需要記憶的基本知識驗收
初中化學常見物質(zhì)的顏色 （至少寫出一種物質(zhì)的名稱或化學式）
藍色固體：藍礬、氫氧化銅         紫黑色固體：高錳酸鉀、碘
無色固體：氯酸鉀、氯化鈉        銀白色固體：鎂條、鐵絲
黑色固體：四氧化三鐵、二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．金屬材料在我國建設中起到重要的作用．回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑．某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下．

已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
①過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
②過程Ⅱ充分反應后，還應有的實驗操作是過濾．
③過程Ⅲ加入適量A，發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
④A～F中含鐵元素的有BCDF（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．現(xiàn)有硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉和氫氧化鈣四瓶溶液，存放久后失落了標簽，為了鑒別這些溶液，分別將它
們編號為A、B、C、D，并按如圖步驟進行實驗，觀察到以下現(xiàn)象：

寫出 A B C D E F 分別是什么．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．能源與環(huán)境已成為世人關注的焦點．“節(jié)能減排、低碳生活”，需要我們每個人的參與．
（1）下列能源中：①煤；②石油；③天然氣；④氫氣；⑤乙醇，屬于最清潔燃料的是④．
（2）煤、石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會引起酸雨現(xiàn)象．含碳燃料不充分燃燒會生成一氧
化碳，如：2C2H6O+aO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+2CO+6H2O，其中化學計量數(shù)a值為5．
（3）硅是太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料．三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法，
生產(chǎn)流程示意圖如下：

①由石英沙轉(zhuǎn)變成粗硅的過程中利用了焦炭的還原性（填一化學性質(zhì)）．
②“精餾”是蒸餾的一種形式，其原理也是利用混合物各成分的沸點（填“熔點”或“沸點”）不同把液體混合物分離開．
③寫出從Si（粗硅）到SiHCl3（粗）的化學方程式Si+3HCl$\frac{\underline{\;300℃以上\;}}{\;}$SiHCl3+H2．
④上述生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)有兩種，它們的化學式是HCl；H2．
（4）請你舉一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法．多使用自行車代步或減少照明時間等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．通過一年的化學學習，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①石墨；②活性炭；③小蘇打；④氧氣；⑤食鹽中，選取相應物質(zhì)的序號填空．
（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是⑤
（2）可用于冰箱除異味的是②
（3）用于急救病人的氣體是④
（4）可作干電池電極的是①
（5）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是氟原子的結構示意圖和鉀元素在元素周期表中的信息．
（1）氟原子結構示意圖中的x=9．
（2）由鉀元素和氟元素組成的化合物氟化鉀的化學式為KF．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)在氧氣中燃燒，能夠產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（　�。�
A．紅磷B．硫C．木炭D．鐵絲

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