【題目】現(xiàn)有H2S、S、M、SO3四種物質(zhì)，是按硫元素的化臺價由低到高排列的，其中M這種物質(zhì)的化學(xué)式可以是

A. H2SO3 B. H2SO4 C. Na2S D. Na2SO4

【答案】A

【解析】氯化氫中硫元素化合價是-2價，硫單質(zhì)化合價是0價，三氧化硫中硫元素化合價是+6價，按硫元素的化臺價由低到高排列的，其中M這種物質(zhì)的化學(xué)式可以是H2SO3，其中硫元素化合價是+4價。故選A。

點睛∶化合物中正負化合價代數(shù)和為零，根據(jù)這一原則，可以確定化合物中某元素的化合價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 鎂粉用作照明彈 B. 銅絲用作導(dǎo)線

C. 天然氣用作燃料 D. 氧氣用于氣割氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的描述正確的是( )

A. 燃燒都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的化合反應(yīng)

B. 氧化鈣、氫氧化鈉遇水放熱，都是發(fā)生了化學(xué)變化

C. 白磷自燃是緩慢氧化引起的

D. 高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、分離液態(tài)空氣，這四種制取氧氣的方法都屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z 為初中化學(xué)常見的化合物，且物質(zhì)類別不同，常溫下，X、Y 可分別與 Z 溶液反應(yīng)生成不同的氣體，則 Z 一定屬于

A. 氧化物 B. 酸 C. 堿 D. 鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見材料中，屬于有機合成材料的是

A. 不銹鋼 B. 塑料 C. 鋁合金 D. 棉布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述現(xiàn)象描述不正確的是

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

B. 向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度 B. 汽油除去油污屬于乳化現(xiàn)象

C. 加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨 D. 甲醛水溶液可作食品的保鮮劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附．某課外活動小組對竹炭進行初步探究．

【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
【設(shè)計實驗】所用裝置如下圖所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）
（1）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個C裝置，目的是 ．
（3）課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的這套裝置的不足之處是 ， 請你設(shè)計解決的方法 ．
（4）小亮認為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認為（填“可以”或“不可以”），原因是 ．
（5）【結(jié)論】竹炭中含有碳元素． 【拓展應(yīng)用】竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是（ ）
A.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B.不能除去口中異味
C.蟲咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）根據(jù)此變化曲線，你認為實驗操作是將滴加到另一種溶液中．
（2）當加入溶液的質(zhì)量是a克時，滴入無色酚酞試液，溶液呈色，此時溶液中溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
（3）求恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（需寫出計算過程）

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