下列變化過程主要發(fā)生化學變化的是

A.石墨導電 B.粉塵爆炸

C.金屬拉成絲 D.干冰升華

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某粒子結構示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 若x=17，則該粒子符號為Cl- B. 若x=18，則該粒子是原子

C. 若x=19，則該粒子是陽離子 D. 若x=20，則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

螃蟹作為美食已進入千家萬戶,蟹肉中的砷(As)元素以有機砷（C5H11AsO2）的形式少量存在,下列有關說法正確的是（ ）

A. C5H11AsO2由五種非金屬元素組成

B. C5H11AsO2分子中含有一個氧分子

C. 每個C5H11AsO2分子由19個原子構成

D. C5H11AsO2分子中的碳、氫元素的個數(shù)比為5:11

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期第二次檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質中不屬于合金的是

A.不銹鋼 B.黃銅 C.生鐵 D.赤鐵礦

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期第二次檢測化學試卷 題型：單選題

下列排序正確的是（　　）

A.地殼中元素的含量 B.鐵元素質量分數(shù)

C.空氣中物質含量 D.硫元素的化合價

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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題

小玲收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質的名稱是__________，操作①的名稱是____________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫序號）；

a漏斗內的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內壁 c漏斗內液面高于濾紙的邊緣

實驗過程中的操作需要用到下列裝置，請根據(jù)裝置回答下面的（2）、（3）兩題：

（2）操作②應選用的裝置是_____（填序號），該過程主要是利用了活性炭的_________作用，以除去水中的_______________，該凈水過程為________變化（填“物理”或“化學”）。

（3）小玲取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______水。操作③應選用的裝置是_____（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

（1）茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是_____。

（2）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列生活中或實驗室的物質，屬于純凈物的是（　　）

A.冰啤酒 B.純凈的空氣 C.優(yōu)質的燃煤 D.蒸餾水

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科目：初中化學 來源：安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究，他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是_____；小氣球的作用除了密封以外還能起到_____作用；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結論是：質量不守恒；待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結論是：質量守恒，你認為結論正確的是_____（填“前一種”或“后一種”）。

（2）丙組同學認為C實驗說明了質量守恒定律，請你從原子的角度說明原因_____，寫出C中反應的化學方程式_____，乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”，老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因，你認為實驗天平不平衡的原因是_____。

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