根據(jù)要求用化學(xué)用語填空.
(1)碘酒中的溶劑
 

(2)寫出氧化鎂的化學(xué)式并標(biāo)出鎂元素的化合價(jià)
 

(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)碘酒就是碘的酒精溶液,溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精解答;
(2)根據(jù)氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”和化合價(jià)原則,以及化合價(jià)的表示方法正確解答本題;
(3)確定出反應(yīng)物、生成物、以及反應(yīng)條件正確書寫化學(xué)方程式;
解答:解:(1)碘酒就是碘的酒精溶液,溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH;
(2)根據(jù)氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:MgO,根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)可表示為:
+2
Mg
O;
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)C2H5OH;(2)
+2
Mg
O;(3)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)可促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增加人體對(duì)疾病的抵抗力.根據(jù)維生素C的化學(xué)式,回答以下問題.
(1)維生素C由
 
種元素組成.
(2)一個(gè)維生素C分子中一共含有
 
個(gè)原子.
(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(4)維生素C中碳、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空
①2個(gè)氧原子:
 
;         ②鈣離子:
 
;
③+2價(jià)的鎂元素:
 
;      ④1個(gè)氮分子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某商場(chǎng)舉行開業(yè)典禮,店外掛滿了氫氣球,周圍擠滿了人,在擁擠中,有的氣球被擠破,遇上點(diǎn)燃的香煙引起爆炸,并引發(fā)鄰近的一些氣球爆炸,火焰燒焦了一些顧客的頭發(fā),并輕度燒傷了一些人的皮膚,試簡(jiǎn)要回答:(1)解釋爆炸的原因
 

(2)鑒于上述原因,現(xiàn)在人們正試著使用其他氣體,如氦氣(密度0.18g/L)來代替氫氣填充氣球,你認(rèn)為是否可行?
 
為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用:
(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
(填“氮?dú)狻被颉岸趸肌被颉把鯕狻保┒艿揭种,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生
 
(填“燃燒反應(yīng)”或“緩慢氧化”或“物理變化”)而變質(zhì).
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想】猜想1:可能是二氧化碳
猜想2:可能是
 

【驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明猜想1是錯(cuò)誤的.
驗(yàn)證方法及操作 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列數(shù)字“2”的意義
2Cl
 
; Cl2
 
;2Fe3+
 
; Fe2+
 
;2H2O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

該反應(yīng)過程中共涉及到
 
種元素
 
種分子,反應(yīng)后兩種分子的個(gè)數(shù)比是
 
,其中屬于單質(zhì)的為
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出圖中明顯存在的5處錯(cuò)誤
 
 
 

 

 

 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡
 
放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年五月,廣州對(duì)餐飲食品抽查,45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo).如圖A為周期表中的鉻元素,圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
B、符號(hào)“Cd”只可以表示金屬鎘
C、金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性
D、鎘位于周期表第五周期,圖B中x=4

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