19.利用如圖所示裝置(其中K1、K2是彈簧夾),驗證二氧化碳的性質(zhì).
【實驗一】證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)
檢查裝置氣密性良好,在A中裝稀鹽酸,B中裝碳酸鈉固體,C中裝氫氧化鈉固體.
步驟1:打開K2,關(guān)閉K1,滴加稀鹽酸,氣球變大;打開K1,關(guān)閉K2,一段時間后氣球沒有明顯變癟.
將氣球放癟,重新添加藥品,進行以下操作:
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,滴加稀鹽酸,將燃著木條放在K1管口處,過一會木條熄滅.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,氣球變大;打開K1,關(guān)閉K2,一段時間后氣球變癟.
(1)步驟3中的現(xiàn)象說明了什么?
(2)步驟1中的氣球為什么沒有變癟?步驟2的目的是什么?
【實驗二】只利用該裝置,選擇適當(dāng)試劑,證明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸.
(3)為了排除雜質(zhì)的干擾,A、B中最好加入的一組試劑是稀硫酸酸與碳酸鈉,寫出后續(xù)的實驗操作及現(xiàn)象裝置C中可盛放的試劑是紫色的石蕊試液,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后石蕊試液變紅色.

分析 【實驗一】根據(jù)題中提供的信息分析,步驟1中打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟,說明氣球內(nèi)還有氣體沒有與氫氧化鈉反應(yīng),不能說明CO2與NaOH固體的反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)圖中裝置的特點結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析.二氧化碳與水反應(yīng)-用紫色石蕊試液驗證.

解答 解:
【實驗一】步驟1中打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟,說明氣球內(nèi)還有氣體沒有與氫氧化鈉反應(yīng),不能說明CO2與NaOH固體的反應(yīng).所以進行改進后,繼續(xù)實驗.實驗1中氣球沒有明顯變癟,應(yīng)該是裝置中的空氣不與氫氧化鈉反應(yīng)的結(jié)果.
所以進行實驗2時,打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅.這樣做的目的一則是排出裝置中的空氣,二則驗證生成的氣體是二氧化碳.然后進行后續(xù)實驗,打開K1,關(guān)閉K2,氣球變大,所以生成氣體二氧化碳,然后打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球變癟,氣球內(nèi)的二氧化碳與C中的氫氧化鈉固體反應(yīng)了.故:
(1)步驟3中的現(xiàn)象說明了氣球內(nèi)的二氧化碳與C中的氫氧化鈉固體反應(yīng)了;
(2)步驟1中打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟,說明氣球內(nèi)還有氣體沒有與氫氧化鈉反應(yīng),不能說明CO2與NaOH固體的反應(yīng);步驟2的目的是:排出裝置中的空氣,并驗證生成的氣體是二氧化碳; 
【實驗二】為避免HCl的干擾,采用稀硫酸和碳酸鈉制取二氧化碳用于實驗;裝置C中可盛放的試劑是紫色的石蕊試液;二氧化碳與石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3,碳酸有一個性質(zhì)就是能使石蕊試液變紅色;
故答案為:
【實驗一】
(1)步驟3中的現(xiàn)象說明了氣球內(nèi)的二氧化碳與C中的氫氧化鈉固體反應(yīng)了;
(2)氣球內(nèi)還有氣體沒有與氫氧化鈉反應(yīng);排出裝置中的空氣,并驗證生成的氣體是二氧化碳; 
【實驗二】稀硫酸和碳酸鈉; 裝置C中可盛放的試劑是紫色的石蕊試液,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后石蕊試液變紅色.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及裝置選擇、連接、實驗基本設(shè)計.要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識方可做好此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作或方法正確的是( 。
A.用燃磷法測定空氣中氧氣的體積含量
B.除去燒堿中混有的純堿,可以使用稀鹽酸
C.測定未知溶液的pH時,要先將pH試紙用水濕潤
D.稀釋濃硫酸時,向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖.其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同,A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,I為藍色沉淀.

請回答下列問題:
(1)D的名稱是氫氧化鈣;E的化學(xué)式CuO;F的化學(xué)式CaCO3
(2)G是一種重要的化工原料,將其固體放在空氣中易潮解.
(3)反應(yīng)③④⑥的化學(xué)方程式
③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
④Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
⑥CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)反應(yīng)①-⑥涉及的基本反應(yīng)類型有3種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,無明顯現(xiàn)象
【提出問題】兩種物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
【收集資料】
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入
氯化鈣溶液
無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁

無明顯變化

無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡,現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【實驗探究】證明NaOH溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成了Na2CO3
小明選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖1所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2
【交流質(zhì)疑】這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是Ca(OH)2微溶于水,溶液也會變渾濁.為了證明有Na2CO3生成,需要取少量濾渣加入足量的稀HCl,產(chǎn)生無色氣體,證明有Na2CO3
【繼續(xù)研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
【猜想假設(shè)】溶質(zhì)可能是:猜想ⅠNa2CO3.猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
【實驗記錄】
序號 實驗操作 現(xiàn)象結(jié)論 
 1 取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,莖氣體通過澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁猜想
Ⅱ不成立
 2 取少量反應(yīng)后的溶液加入足量CaCl2溶液,過濾,向溶液中加入
酚酞
 溶液變紅 猜想Ⅲ成立
【數(shù)據(jù)分析】
小明繼續(xù)取反應(yīng)后的溶液70.4g于燒杯中,逐滴加入10%的稀鹽酸.實驗過程中加入稀鹽酸與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.計算恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明對媽媽買來的一包培制糕點、面包的發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣,他拆開發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程,請你一起探究【查閱資料】
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解.
【提出問題】發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2?
【猜想】
A.…
B.酒石酸與NaHCO3在水溶液中相互交換成分產(chǎn)生CO2
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生碳酸鈉和CO2等物質(zhì).
【實驗探究】
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A.則猜想A是“碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳”.
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.當(dāng)他向試管中加入蒸餾水時,立即看到有大量氣泡產(chǎn)生,將生成的氣體通入澄清石灰水,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,猜想B正確.
(3)為探究猜想C,小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:
①他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中的澄清石灰水變渾濁.試分別寫出a、b兩試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②他持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明該粉末是Na2CO3
【得出結(jié)論】從上面的探究過程中,你能總結(jié)出哪些結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)溶液
C.稱量固體質(zhì)量D.
測溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.屬于物理變化的是( 。
A.鮮奶制酸奶B.干冰氣化C.糯米釀甜酒D.黃豆釀醬油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空:
(1)三個汞原子3Hg;
(2)人體胃液中含有的酸HCl;
(3)五個二氧化碳分子5CO2
(4)2個硫酸根離子2SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.B.二氧化碳C.氯化鈉D.金剛石

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同步練習(xí)冊答案