A. | 植物秸稈就地焚燒,衛(wèi)生又省事 | B. | 用氫氣作燃料,防止大氣污染 | ||
C. | 回收廢舊電池,防止污染水、土壤等 | D. | 使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染 |
分析 A、植物秸稈就地焚燒,產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵,污染環(huán)境;
B、氫燃燒不會生成空氣污染物;
C、回收廢舊電池,可保護水體和土壤;
D、使用燃煤脫硫技術(shù),可減少污染.
解答 解:A、植物秸稈就地焚燒,產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故A錯誤;
B、氫燃燒不會生成空氣污染物,能防止大氣污染,故B正確;
C、回收廢舊電池,可保護水體和土壤,故C正確;
D、使用燃煤脫硫技術(shù),可減少污染,防止SO2污染,故D正確.
故選A.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,又服務于生產(chǎn)生活,學習化學的過程中,要善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1) | 用來鑄造硬幣的合金需要具有的性質(zhì)是(答兩點)硬度大,耐腐蝕; | (2) | 把水噴向空中的目的是增大水中的溶解氧的量 |
(3) | 鐵銹主要成分的化學式是 Fe2O3; | (4) | 廚房洗滌劑除油污的原理是乳化作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 旋緊瓶蓋振蕩, 塑料瓶變癟 | |
B. | 用燃著的木條 a管尖嘴口檢驗 產(chǎn)生的氣體,木條 燃燒更旺 | |
C. | 黃銅片在純銅片 上刻畫時留下痕跡 | |
D. | 濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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