用含有少量CaCl2的NaCl固體，配制濃度為10%的食鹽溶液．實驗步驟如下：

（1）加入的X為
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，加入的Y為
 
．
（2）若將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你填寫好下圖標簽．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）用含有少量CaCl2的NaCl固體配制食鹽溶液，首先應(yīng)除去混有的少量的氯化鈣．除雜質(zhì)最低要求不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)，所以除去混在氯化鈉里的少量氯化鈣最好選用碳酸鈉溶液，既與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀同時還能生成氯化鈉，多余的碳酸鈉還可以滴加稀鹽酸輕易除去．
（2）配制好的溶液應(yīng)裝瓶密封保存，為識別溶液需要瓶上貼標簽，說明是什么溶液、溶液的溶質(zhì)量分數(shù)、溶液的配制時間及溶液配制者等信息．
解答：解：（1）根據(jù)流程圖，可以得知X是為除去氯化鈣而加的，Y則是再除去過量的X而加入的，而過量的Y隨蒸發(fā)而揮發(fā)．加入X不產(chǎn)生新雜質(zhì)，再結(jié)合X能與氯化鈣生成沉淀，可猜測加X和氯化鈣反應(yīng)后生成碳酸鈣和氯化鈉，所以X為碳酸鈉．那么為除去多余的碳酸鈉就應(yīng)加入稀鹽酸，所以Y就是稀鹽酸．
（2）溶液的標簽至少需要標明溶液有名稱和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

故答案為：（1）Na2CO3；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；鹽酸；
（2）．
點評：碳酸鈉（Na2CO3）溶液在除雜類、鑒別類問題中有特殊的應(yīng)用，因為其既能和許多金屬離子形成碳酸鹽沉淀，又能和酸產(chǎn)生氣體二氧化碳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里用ωg含雜質(zhì)的鋅粒跟足量的稀H2S04反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀H2S04反應(yīng)），來測定該鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分數(shù)．所用實驗裝置如圖所示．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）按實驗中氣體的流向連接各接口（用接口字母表示）；
（3）該實驗中量筒的作用是什么；
（4）從實驗裝置和相關(guān)操作來看，要想求出原鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分數(shù)，還需要知道哪些物理量？（用字母表示）
（5）寫出計算鋅的質(zhì)量分數(shù)的表達式（用各物理量字母表示，不必化簡）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超臨界流體（SCF）是指流體的溫度和壓力處于它的臨界溫度（Tc）和臨界壓力（Pc）以上時的一種特殊狀態(tài)的流體．它兼具氣態(tài)和液態(tài)的特征，同時又具有許多獨特的性質(zhì)，如無機鹽在超臨界水（SCW）中的溶解度很低，而有機物和氧氣、氮氣以及二氧化碳等氣體則與超臨界水完全互溶等．水的狀態(tài)與壓強、溫度關(guān)系如圖示意：
（1）指出三相點對應(yīng)的溫度和壓強
 
、
 
．
（2）在200℃、10MPa時，水的狀態(tài)是
 
，使之成為超臨界水的必要措施為
 
．
（3）80年代中期美國學(xué)者Modell首次提出超臨界水氧化技術(shù)（SCWO），即以超臨界水為介質(zhì)，用空氣、氧氣等氧化劑將有機廢物氧化成二氧化碳、氮氣、水以及鹽類（SO42-、PO43-）等無毒小分子，反應(yīng)過程中放熱．該項技術(shù)很快在航天領(lǐng)域得到應(yīng)用，生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量的偏二甲肼[C2H8N2]，偏二甲肼[C2H8N2]屬于
 
（填一種物質(zhì)類別），利用SCWO技術(shù)，偏二甲肼能迅速和雙氧水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該項技術(shù)處理廢水時，除了反應(yīng)徹底、迅捷和廣泛的適用性外，還具有的優(yōu)點是
 
．
（4）根據(jù)短文中的意思判斷下列說法不正確的是
 

A．超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)         B．超臨界態(tài)水不會形成二次污染
C．超臨界態(tài)水是一種新型催化劑     D．超臨界態(tài)水不可用于解決白色污染問題
（5）工業(yè)上利用SCWO技術(shù)對一些難降解的有機廢水進行處理．在處理某些含可溶性無機鹽（只含鈉鹽、鉀鹽）的有機廢水時，常常會出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是
 
，定期清洗堵塞管道的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，一個二氧化氯分子是由
 
個氯原子和2個
 
構(gòu)成的．ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

芯片是所有電腦．“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（硅的元素符號為Si）為材料制成的．用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為
①SiO2+2C→Si+2CO↑        ②Si+2Cl2→SiCl4       ③SiCl4+2H2→Si+4HCl
請回答：
（1）上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號），再寫一個符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
 
．
（2）反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了
 
性（填“氧化”或“還原”）．
（3）反應(yīng)①中生成有劇毒的CO，它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”．如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”，你將采用哪些救治措施？（只回答一種即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：
 
．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究．
【實驗探究】（3）甲同學(xué)：“實驗操作”：甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是：
 
．
（5）丙同學(xué)：
“實驗操作”：丙同學(xué)進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是
 
．
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實驗中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D是初中化學(xué)中學(xué)習(xí)過的四種常見物質(zhì)，有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物均已略去），A在常溫下是一種不溶于水的白色固體，B是形成溫室效應(yīng)的主要氣體之一．請?zhí)羁眨?br />（1）寫出①～③反應(yīng)方程
①
 
②
 
③
 

（2）以上不涉及的反應(yīng)類型有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖示回答：
（1）tl℃時，甲的溶解度為
 
克，現(xiàn)將3克甲 物質(zhì)放入到10克水中充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）將tl℃時丙的飽和溶液升溫到t3℃，丙溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“變大”或“不變”或“變小”）．
（3）當溫度t的取值范圍為
 
℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子的敘述正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
B、原子之間沒有間隙
C、分子比原子大
D、原子是不能再分的最小微粒

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同步練習(xí)冊答案