現(xiàn)有60 ℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液,若將其溫度降到20 ℃,此時(shí)有關(guān)該溶液的說(shuō)法不正確的是( )。
A.仍為飽和溶液
B.硝酸鉀的溶解度發(fā)生了變化
C.降溫前后溶液的質(zhì)量不變
D.降溫前后溶劑的質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)加入水中,是因?yàn)槿芙舛鴮?dǎo)致溫度有明顯變化的是( )。
A.氯化鈉 B.氫氧化鈉
C.冰塊 D.硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:選擇題
下列使用酒精燈的操作方法中,正確的是( )。
A.酒精燈的火焰可以用嘴吹滅
B.向燃著的酒精燈里添加酒精
C.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽
D.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見(jiàn)的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )。
A.冰雪融化 B.礦石粉碎
C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中。雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣)。做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:
(1)若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和(飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度),將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?并解釋原因。__________________________________________。
(2)若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸,雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象?這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)?寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式。_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見(jiàn)儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
在取用液體藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,則取用的最小量是( )。
A.0.5 mL B.1~2 mL
C.3~4 mL D.5~6 mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是( )。
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.物質(zhì)的用途與制取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,這是因?yàn)? )。
A.空氣中氧氣沒(méi)有助燃性,純氧才有助燃性
B.純氧比空氣中氧氣濃度大
C.空氣中不含有氧氣
D.鐵絲不與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:填空題
石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火。在實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)進(jìn)行鑒別。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
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