(4分)用正確的數字和化學符號填空
(1)兩個鐵原子______;
(2)帶3個單位正電荷的鋁離子______;
(3)氧化鎂中鎂顯+2價_______;
(4)保持氮氣化學性質的最小粒子_________。
(1) ;(2) ;(3) ;(4).
【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鐵原子表示為:.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故鋁離子可表示為:.
(3)由化合價的表示方法,在化學式中該元素的正上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鎂中鎂顯+2價可表示為:
(4)保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子,其化學式為:.
試題分析:(1)表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字分析;(2) 根據離子的表示方法,是在元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后分析;(3) 由化合價的表示方法,是在元素符號的正上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后分析;(4) 根據保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子分析.
考點:化學用語的書寫方法和意義
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省東營市勝利油田七校九年級上學期聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.
請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 .
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式: .
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)點是 .
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為 ,.
(6)有一名同學欲用下圖裝置收集H2,則H2應從導管口 通入。
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科目:2014-2015學年山東省東營市勝利油田七校九年級上學期聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
來源:某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:
(說明:一種小球代表一種元素的原子)
則下列說法中正確的是
A.圖示中的反應物都是單質 B.該反應屬于化合反應
C.圖示中共有4種物質 D.該圖示不符合質量守恒定律
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲醛(CH2O)是室內污染的主要成分之一,它來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關于甲醛的說法正確的是
A.甲醛中C、H、O元素質量比是1:2:1
B.甲醛屬于氧化物
C.甲醛由一個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成
D.甲醛是由C、H、O三種元素組成
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(7分)下圖表示某些物質間轉化關系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,E為產生溫室效應的常見氣體,Y是紅色的金屬。請回答:
(1)寫出化學式:B ,Y ;
(2)C在反應③中起 作用。
(3)寫出有關反應的化學方程式:① ;⑤ 。
(4)反應⑥在催化反應室中進行,且發(fā)生多個反應,如Ⅰ和Ⅱ,請推斷完成反應Ⅱ的化學方程式:
Ⅰ Ⅱ C+ 2CO
(5)若將合成氣中兩氣體按分子數之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產品,寫出其中一種可能產品的化學式 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是
A.℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到℃時仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相同
C.℃時,甲和乙各30g分別加入100g的水中,均形成飽和溶液
D.℃時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國藥品管理局規(guī)定,不準使用含PPA(化學式為)的感冒藥,關于PPA的下列說法正確的是
A.碳、氫、氮、氧元素質量比為9:14:1:1
B.它的相對分子質量為152g
C.它由4種元素組成
D.它是一種氧化物
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