[解析]本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì).溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì).化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等. (1)石蕊溶液試液遇酸性溶液呈紅色.驗(yàn)證性質(zhì)I時(shí).小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中時(shí).稀鹽酸顯酸性.能使石蕊溶液變紅色, (2)性質(zhì)II是酸與金屬的反應(yīng).驗(yàn)證性質(zhì)II時(shí).能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鎂.鋁.稀鹽酸和鎂...">

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖一總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗(yàn)證性質(zhì)I,小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中,現(xiàn)象是________________。

(2)驗(yàn)證性質(zhì)II,能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是______________(填序號(hào))。

A.Mg B.Fe2O3 C.Al D.Au

(3)驗(yàn)證性質(zhì)IV,小明往氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;

②圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出下列圖形代表的離子(填離子符號(hào)): _____________, ______________;

③從圖二中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(填 “>”、“<”或“=”)。

溶液變紅色 A C KOH + HCl=KCl +H2O K+ Cl- > 【解析】本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。 (1)石蕊溶液試液遇酸性溶液呈紅色,驗(yàn)證性質(zhì)I時(shí),小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中時(shí),稀鹽酸顯酸性,能使石蕊溶液變紅色; (2)性質(zhì)II是酸與金屬的反應(yīng)。驗(yàn)證性質(zhì)II時(shí),能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鎂、鋁,稀鹽酸和鎂...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 0℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4

B. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大

C. 將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分,逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4

D. 20℃時(shí),向40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)

C 【解析】試題分析: 由溶解度曲線知:0℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2,A錯(cuò)誤;MgSO4的溶解度都隨溫度升高先升高,后降低,B錯(cuò)誤;.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分,逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4,C正確;20℃時(shí)MgCl2的溶解度大于40g故不能達(dá)到飽和,D錯(cuò)誤。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或目的不正確的是

操作

目的

A

分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸

證明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)

B

用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH試紙上

測(cè)定溶液的pH

C

加熱試管里的液體時(shí),試管口不要對(duì)著自己或他人

防止發(fā)生安全事故

D

配制溶液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌

加速溶質(zhì)的溶解

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】試題分析:A、分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸,均不反應(yīng),不能證明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或目的不正確。B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或目的正確。C、加熱試管里的液體時(shí),試管口不要對(duì)著自己或他人,以防止防止發(fā)生安全事故(液體沸騰時(shí)噴出傷人),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列含氮物質(zhì)中,氮元素的化合價(jià)最低的是

A. NO B. NO2 C. NH3 D. N2

C 【解析】A、氧元素顯-2價(jià),設(shè)NO中氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)=0,則x=+2價(jià);B、氧元素顯-2價(jià),設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:y+(-2)=0,則y=+2價(jià);C、氫元素顯+1價(jià),設(shè)NH3中氮元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:z+(+1)×3=0,則z=-3價(jià); D、單...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_________時(shí),便可開(kāi)始收集。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是____________________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn):______________。

(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是________;如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶塞,振蕩。觀察到的現(xiàn)象是________________。

A 試管口放一團(tuán)棉花 連續(xù)均勻冒氣泡 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 控制費(fèi)反應(yīng)的發(fā)生和停止 防止集氣瓶炸裂 塑料瓶變癟 【解析】(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要加熱,故選發(fā)生裝置A;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花;若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),便可開(kāi)始收集;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所用試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑及操作方法

A

Cu

C

在空氣中充分灼燒

B

CaO

CaCO3

向混合物中加入足量的水,充分溶解后過(guò)濾

C

CO2

CO

在空氣中充分燃燒

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、Cu、C在,空氣中充分灼燒均能與空氣中的氧氣反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;C、二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳不能被點(diǎn)燃,錯(cuò)誤;D、過(guò)量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 它們表示四種元素

B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C. ④表示的元素是非金屬元素

D. ①④表示的是陽(yáng)離子

B 【解析】A.質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi),四種粒子中②④質(zhì)子數(shù)相同,所以②④屬于同種元素,因此圖中表示的是三種元素,故A錯(cuò)誤; B.②中表示元素的原子最外層電子數(shù)為2,容易失去2個(gè)電子,在化合物中通常顯+2價(jià),故B正確; C.④中質(zhì)子數(shù)為12,表示的元素是鎂元素,屬于金屬元素,故C錯(cuò)誤; D.①粒子中質(zhì)子數(shù)為8小于核外電子數(shù)10,是陰離子,④粒子中質(zhì)子數(shù)為12大于核外電子數(shù)10,...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。下圖是某物質(zhì)燃燒的微觀示意圖。

⑴ 第一個(gè)框內(nèi)物質(zhì)屬于_______(填:“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”)。

⑵ 請(qǐng)?jiān)诘诙䝼(gè)方框中把微觀粒子補(bǔ)充完整。________。

⑶ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_____。

⑷ 燃燒時(shí)用干而冷的小燒杯即可檢驗(yàn)其中的一種生成物,方法是________。

化合物 4NH3+3O2 2N2+6H2O 17:24(24:17) 將燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。 【解析】⑴ 第一個(gè)框內(nèi)物質(zhì)屬于化合物,由不同元素組成的純凈物。⑵⑶ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2 2N2+6H2O。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為4×﹙14+3﹚∶3×32=17:24。⑷ 燃燒時(shí)用干而冷的小燒杯即可檢驗(yàn)其中的一種生成物,方法是將燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是品牌服裝“LW”大衣標(biāo)簽的部分說(shuō)明。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該服裝面料的主要成分屬于蛋白質(zhì)

B. 鑒別該服裝的面料和里料可用灼燒聞氣味的方法

C. 面料羊毛中只含C、H、O三種元素

D. 該服裝面料的透氣性較好

C 【解析】A、該服裝面料的主要成分是羊毛,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),正確;B、羊毛燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,無(wú)殘留物,滌綸燃燒時(shí)有微弱甜味,所以可以通過(guò)灼燒來(lái)區(qū)別滌綸和羊毛,從而鑒別面料和里料,正確;C、蛋白質(zhì)中含有氮元素,錯(cuò)誤;D、從服裝面料的成分看,該面料透氣性較好,正確。故選C。

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