1．在一定溫度下，SO2、O2兩種氣體等體積混合，則該混合物體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　　）
A．10%B．25%C．35%D．40%

分析 根據(jù)在一定溫度下，氣體體積相等包含的分子數(shù)也相等分析．

解答 解：在一定溫度下，SO2、O2兩種氣體等體積混合，設(shè)混合氣體中二氧化硫的分子個(gè)數(shù)為x，氧分子個(gè)數(shù)為x，
則該混合物體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為$\frac{32×x}{（32+16×2）×x+（16×2）×x}×100%$=33.3%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于水的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水在4℃時(shí)密度為1g/cm3
B．水是無色、無味的液體
C．水在大氣壓為101KPa時(shí)，沸點(diǎn)是100℃
D．水在通直流電的作用下可分解成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在H2S+O2→SO2+H2O的反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是（　　）
A．S，OB．只有SC．只有OD．H，S，O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．已知纖維素在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：纖維素+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（2）二氧化碳是由碳、氧元素組成，構(gòu)成二氧化碳的微粒是二氧化碳分子．水是由氫、氧元素組成，構(gòu)成水的微粒是水分子．
（3）化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變（選填“變”或“不變”，不同）；分子的種類改變，原子的種類不變．
（4）試推斷中纖維素中一定含有的元素有碳元素和氫元素；可能含有的元素是氧元素判斷依據(jù)質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．銅綠遇稀鹽酸產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C．二氧化碳通入水中，生成白色沉淀
D．鹽水浸泡過的鐵絲露置，表面出現(xiàn)紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣  ②高錳酸鉀完全分解后的固體  ③硬水④軟水  ⑤液態(tài)氧  ⑥蒸餾水．其中屬于混合物的是①②③④（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是⑤⑥，屬于化合物的是⑥，屬于單質(zhì)的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小松同學(xué)和小雷同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究任務(wù)．
【提出問題】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，總質(zhì)量是增加、減小還是不變呢？
【制定計(jì)劃】小松同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小雷同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

【收集證據(jù)】
小松的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色，天平仍然平衡；
小雷的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
小松認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小雷認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
【反思與評(píng)價(jià)】
①請(qǐng)分析小松實(shí)驗(yàn)中鐵釘需用砂紙打磨的原因：除去鐵釘表面的鐵銹，使鐵釘直接與溶液接觸，便于反應(yīng)發(fā)生；
②請(qǐng)你幫助小雷分析他在實(shí)驗(yàn)中得到“在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等”的原因：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氣體，沒有在密閉的裝置中進(jìn)行，氣體逸出，沒有稱量所有生成物的總質(zhì)量；
③請(qǐng)從具體的反應(yīng)物和生成物的角度分析小松實(shí)驗(yàn)中天平平衡的原因：參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量總和
④使用小雷的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@兩種藥品可以是NaOH和CuSO4．（均填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．①空氣②氧氣③液氮④稀有氣體⑤純凈水⑥冰水混合物⑦高錳酸鉀⑧白酒（填序號(hào)）
混合物有①④⑤⑧；純凈物有②③⑥⑦；化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．將6.5g鋅粒投入到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積是多少毫升？

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