16．知某混合物中只含Na2CO3和NaCl．現(xiàn)取該樣品26.2g，逐滴加入稀鹽酸，生成的二氧化碳與滴加的稀鹽酸的質量關系如圖所示：
（1）26.2g樣品中Na2CO3的質量為21.2g；
（2）求所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)
（3）求恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

分析 （1）由曲線圖知：生成二氧化碳的質量．由二氧化碳的質量根據(jù)化學方程式可以計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)；
（2）由二氧化碳的質量根據(jù)化學方程式可以計算出所用稀鹽酸中溶質的質量和生成氯化鈉的質量．
（3）用原有氯化鈉和生成氯化鈉的質量和除以燒杯內剩余物質的質量即可得到所得溶液中溶質的質量分數(shù)

解答 解：由曲線圖知：生成二氧化碳的質為8.8g．
設設樣品中碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉的質量為y，所需氯化氫的質量為z，
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106   73       117     44
x      z         y     8.8g
$\frac{106}{x}=\frac{73}{z}=\frac{117}{y}=\frac{44}{8.8g}$
x=21.2g
y=23.4g
z=14.6g
（2）則鹽酸中溶質質量分數(shù)為=$\frac{14.6g}{100g}×$100%=14.6%
（3）所得溶液中溶質的質量分數(shù)為=$\frac{26.2g-21.3g+23.4g}{26.2g+100g-8.8g}×$100%≈24.1%
答案：
（1）21.2；
（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為4.6%；
（3）所得溶液中溶質的質量分數(shù)為24.1%．

點評 難度較大，考查了利用圖形結合化學方程式對問題進行分析和計算的能力．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E是初中化學常見物質，轉化關系如右圖（其中部分生成物和反應條件已略）：已知B是黑色固體，相對分子質量為80，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）B是CuO_，E是CH4（均填化學式）．
（2）A→C的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；E→D的化學方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫出C物質的一種用途：供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用如圖提供的裝置與試劑，組裝一套用CO還原CuO的實驗裝置，并回答問題．

（1）實驗時氣體按圖示從左向右移動，則這套裝置的連接順序是（填接橫線處字母）：
b→c→a．
（2）實驗開始時是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅？為什么？先通入一氧化碳氣體使裝置中的空氣排凈，然后再加熱．原因是防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸．B中發(fā)生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）裝置A中足量澄清石灰水的作用：檢驗二氧化碳．
（4）實驗后怎樣處理氣球中的尾氣點燃尾氣，發(fā)生反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）貯存在裝置C中的CbO是先在貯氣瓶中注滿水，然后用排水法通入收集的．收集時，應從接口e（填“d”或“e’’）處進氣；使用CO氣體進行實驗時，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時水應從接口d（填“d’’或“e’’）流入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．白色粉筆是一種常用的教學用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽．某化學興趣小組的同學一起探究該粉筆的組成．
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么？
【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣．
【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸．
【實驗探究】
（1）小軍取一段白色粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解．說明猜想③不成立；
（2）小軍將燒杯中的物質過濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到無氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；
（3）小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為CaSO4+Ba（NO3）2=Ca（NO3）2+BaSO4↓；
【實驗結論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學式為CaSO4．
【實驗反思】小紅同學完成上述實驗后又提出一個問題，該粉筆溶液酸堿性如何？是呈酸性、堿性還是中性？請你幫助小紅同學設計實驗來證明它的酸堿性，完成以下實驗報告：
實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象實驗結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列商品屬于純凈物的是（　�。�
A．
雙黃連口服液		B．
加碘鹽		C．
杜康酒		D．
冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色粉末，（部分反應條件和生成物略去）．請回答：
（1）D、G的化學式為：CaCO3，CO；
（2）若E是生活中常用的調味劑、防腐劑，則A的化學式為CaCl2反應②的化學方為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）圖中標出的九種物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質類別是堿類；
（4）反應①～⑤中沒有涉及的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是Mg（填元素符號）；
（2）D原子在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為MgCl2；
（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X=11，離子的符號為Na+；
（5）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是A．
A．原子序數(shù)Z＞Y     B．核外電子數(shù)：X=Y      C．Y和Z處于同一族．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．將等質量的鋁粉和鐵粉，分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示．寫出A與硫酸反應的化學方程
式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．對于該圖象的理解，下列說法正確的是③⑤（填序號）．
①反應結束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余，鋁反應完
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應結束后所得溶液質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生，小強認為是該氣體是氧氣，他的分析原因是增加水中氧氣含量，并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物應為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設建立新假設的理由：氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣．
（3）請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式：：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結論過氧化鈣和水反應是放熱反應．
（5）小強發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時間后，反應速度明顯變慢，請猜想可能的原因生成Ca（OH）2微溶，覆蓋在CaO2表面，阻止反應繼續(xù)進行．

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