12.化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮.在一次化學(xué)探究活動(dòng)中.同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與并填寫以下空白.
(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液.并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的pH.pH逐漸變大,
最后pH≥7
稀鹽酸與氫氧化鈉
溶液能發(fā)生反應(yīng)
請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管.(請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
稀鹽酸與氫氧化鈉
溶液反應(yīng)放熱
(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液若生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉溶液過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),其原因是若鹽酸過(guò)量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象.為此.還需要選擇紫色石蕊試液((填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.

分析 酸溶液PH增大的原因可從物理或化學(xué)變化的角度分析,酸溶液被稀釋其pH增大,酸中的氫離子被消耗其pH增大,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后溶液的溫度來(lái)進(jìn)行確定,反應(yīng)后的溶液中若氫氧化鈉剩余,則加入硫酸銅會(huì)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明無(wú)氫氧化鈉,剩余溶液可能為中性也可能為酸性.

解答 解:(1)酸溶液被稀釋其pH會(huì)增大,所以強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生是想說(shuō)明已經(jīng)無(wú)鹽酸了,所以本題答案為:排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說(shuō)明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后溶液的溫度來(lái)進(jìn)行確定,所以本題答案為:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計(jì)測(cè)溫度,加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測(cè)溫度.溫度計(jì)示數(shù)上升
(3)氫氧化鈉溶液過(guò)量,則會(huì)和加入的硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,硫酸銅和鹽酸及氯化鈉都不反應(yīng),所以若無(wú)現(xiàn)象不能說(shuō)明恰好完全反應(yīng),若要證明,可以加入和酸反應(yīng)有明顯現(xiàn)象的物質(zhì),所以本題答案為:若鹽酸過(guò)量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象(或鹽酸可能有剩余);紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等).
答案:
(1)排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說(shuō)明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了);
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計(jì)測(cè)溫度,加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測(cè)溫度.溫度計(jì)示數(shù)上升
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少受上述反應(yīng)后的溶液子 試管中.滴加硫酸銅溶液.若 生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉溶液過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好 完全反應(yīng)
若鹽酸過(guò)量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象(或鹽酸可能有剩余);紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)是否恰好完全進(jìn)行以及反應(yīng)過(guò)程中的能量問(wèn)題,完成此題,可以依據(jù)課本已有的知識(shí).所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中正確的一組是( 。
A.實(shí)驗(yàn)記錄:①用10mL量筒量取7.02mL水;   ②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉
B.安全常識(shí):①酒精燈打翻起火,用濕抹布撲滅; ②冬天用煤爐取暖,應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)
C.化學(xué)與健康:①人體缺維生素A會(huì)引起夜盲癥; ②禁止使用任何食品添加劑
D.化學(xué)與生活:①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢;   ②用食醋除水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同;
(3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),則X可能是下列物質(zhì)中的A、B.
A.酚酞       B.CuO    C.Na2CO3      D.Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多    Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
B.拉瓦錫研究空氣成分                  2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑         分解反應(yīng)
C.用天然氣作燃料                      CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反應(yīng)
D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性                  Cu+AlS04═CuS04+Al         置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)想確定工業(yè)樣品碳酸鈉中氯化鈉的含量(假設(shè)除氯化鈉外不含其他雜質(zhì)),按流程進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
(2)求解原固體中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的(x)的比例式為:$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{20g}$;
(3)原固體中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比為:106:83;
(4)加入水的質(zhì)量是:182.2g;
(5)用此碳酸鈉樣品和Ca(OH)2反應(yīng)制氫氧化鈉80kg,需樣品的質(zhì)量為189kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%(保留一位小數(shù)).
(2)李青同學(xué)要配制a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,他應(yīng)該將溫度控制在t1℃.
(3)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,用E裝置收集氧氣時(shí),若收集到的氧氣不純,可能原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶沒(méi)有裝滿水)(寫一點(diǎn)即可);
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,則氣體應(yīng)從a端通入(填a、b).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.圖甲是燃?xì)庠钍疽鈭D.
(1)如圖甲是燃?xì)庠畹膱D片:圖片中含有的有機(jī)合成材料是塑料旋鈕.當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是氧氣的量不充足,燃?xì)獠荒艹浞秩紵藭r(shí)就需要增大(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口.
(2)下列圖乙分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量.其中較清潔的燃料是天然氣,使用煤作燃料時(shí)最易形成酸雨.
②減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.如表為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是AC(填字母序號(hào)); 該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是11:9.
(3)圖丙表示水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型,請(qǐng)模仿該圖,在圖丁中建立甲烷(CH4)中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型.
(4)利用化學(xué)知識(shí)自如的控制化學(xué)變化,才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類社會(huì).
“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力時(shí),能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開(kāi),附著在可燃物的表面,使其達(dá)到滅火效果.其中的滅火材料是納米級(jí) ABC 干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4).磷酸二氫銨在受熱時(shí),能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時(shí)吸收大量的熱.
①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O;
②該滅火球滅火過(guò)程中蘊(yùn)含的原理是隔絕氧氣(寫出一條即可)
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說(shuō)法不正確的有C.
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥   
B.使用該化肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為 3:2
D.運(yùn)輸、儲(chǔ)存該化肥時(shí)應(yīng)避免日曬雨淋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)從化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中總結(jié)出兩條信息.

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同步練習(xí)冊(cè)答案