現(xiàn)有下列物質(zhì):碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、鹽酸等,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)請按下列要求填空:
①天安門前的漢白玉華表的主要成分是
 
;②焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是
 
;③可用于洗滌油污的是
 
;④常用作調(diào)味品的是
 

(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng):
 
;
②復(fù)分解反應(yīng):
 
考點:常用鹽的用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,漢白玉的主要成分是碳酸鈣,碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳,且能和發(fā)酵酸反應(yīng),所以是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分,碳酸鈉溶于水顯堿性,所以可用于洗滌油污,氯化鈉具有咸味,常用作調(diào)味品進行解答;
(2)根據(jù)分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),而復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物進行解答.
解答:解:(1)①漢白玉的主要成分是碳酸鈣;②碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳,且能和發(fā)酵酸反應(yīng),所以是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分;③碳酸鈉溶于水顯堿性,所以可用于洗滌油污;④氯化鈉具有咸味,常用作調(diào)味品;
(2)①分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),所以屬于分解反應(yīng)的是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
②復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,所以屬于復(fù)分解反應(yīng)的是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)①碳酸鈣;②碳酸氫鈉;③碳酸鈉;④氯化鈉;
(2)①CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;②2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
點評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年2月16日生效的《京都議定書》,要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).請回答下列問題:
(1)綠色植物通過
 
作用吸收二氧化碳;
(2)科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料X和H2O,其化學(xué)方程式是:2CO2+6H2═X+4H2O.則 X的化學(xué)式是
 
;
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,下列建議不可行的是
 
(填序號).
A.開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能等新能?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料         
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)mg硫和ng氧氣在密閉容器中充分燃燒后,生成的二氧化硫的質(zhì)量是( 。
A、等于(m+n)g
B、大于(m+n)g
C、小于或等于(m+n)g
D、上述三種情況都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出在家里根據(jù)哪種物理性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì):
A.清水和白酒
 
 B.銅線和鐵絲
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:
(1)蠟燭在空氣中燃燒:
 

(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并指出反應(yīng)的類型
(1)硫在空氣中燃燒
 
反應(yīng)類型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)類型
 

(3)木炭在空氣里燃燒
 
反應(yīng)類型
 

(4)實驗室氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
 
反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是(  )
A、P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O
C、2H2O═2H2+O2
D、Mg+2CuO═MgO2+2Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通電分解水的變化過程中水分子分解成
 
,它們再通過重新組合分別構(gòu)成
 
,這其實反映了化學(xué)變化的實質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用.
(1)氫氧化鈉能殺滅細菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗名為
 

(2)二氧化氯(ClO2)可用于飲用水的殺菌消毒,其中氯元素的化合價為
 

(3)氧化鈣與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(4)過氧乙酸(CH3COOOH)是被廣泛使用的高效消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出一種常見的氣體單質(zhì),并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?--氦-3,以緩解地球能源危機.一個氦-3原子核里有2個質(zhì)子,1個中子,核外有
 
個電子.

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同步練習(xí)冊答案