【題目】地殼中含量最多的金屬元素是
A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),取礦石樣品40g,加入鹽酸后恰好完全反應,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應)。計算:
(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù);
(2)鹽酸的質量分數(shù)。
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【題目】(5分)日常生活離不開化學。
(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質。下圖中蛋白質含量最高的是
(填字母序號)。
A.橙子 B.饅頭 C.海魚 D.植物油
(2)維生素C的化學式為C6H8O6,則該物質中H、O元素的質量比為 。
(3)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因為活性炭具有 性。
(4)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味,從分子的觀點
解釋該現(xiàn)象 。
(5)次氯酸鈣﹝Ca(ClO)2﹞是漂白粉的有效成分,其中氯元素的化合價為 。
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【題目】(7分)化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。
②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應,生成氧氣不能與N2發(fā)生反應。
(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。
① 寫出檢驗G中氣體的方法 。
②若無裝置C,對實驗有影響的物質是 。
③若觀察到 ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。
猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉
你認為猜想 是不正確的,理由是 。
【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,加入稀鹽酸。 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
【反思與評價】
①某同學認為上述方案存在不足,他的理由是 。
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式 。
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【題目】(1)溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是 ,用量筒量取一定體積的液體時,除選用合適的量筒外,還應該使用的儀器是 。
(2)吸取液體后的膠頭滴管,不能 或 。
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【題目】下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)水珠
C. 生成了氣體二氧化碳 D. 蠟燭逐漸變短
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【題目】下列取用藥品的操作正確的是( )
A.用膠頭滴管滴加液體時,將滴管伸入試管中
B.用手直接拿取固體藥品
C.將塊狀固體藥品直接扔入試管中
D.取用藥品后,蓋好試劑瓶,標簽朝外,放回原處
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【題目】(4分)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷,可選用的發(fā)生裝置是 (選填字母,下同),可選用的收集裝置是 。
(3)實驗室可用B、E裝置制取的氣體是 。
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