從C、Fe、O、N、Na、H、Cl七種元素中選擇適合元素,寫出下列化學(xué)符號
①3個氫原子:
 
  
②2個氮分子:
 
 
③4個氫氧根離子:
 

④鐵銹的主要成分:
 

⑤食鹽的主要成分:
 
 
⑥紅褐色的堿:
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答;因此三個氫原子表示為:3H; 故答案為:3H;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子分別可表示為:2N2;故答案為:2N2
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此4個氫氧根離子表示為:4OH-;故答案為:4OH-;
④鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式書寫方法(氧元素在右,另一種元素在左,右下角標出各元素原子個數(shù)),三氧化二鐵的化學(xué)式為:Fe2O3 ;故答案為:Fe2O3 ;
⑤食鹽的主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl.故填:NaCl;
⑥一種紅褐色的堿是氫氧化鐵.故填:Fe(OH)3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國已研究出新型水處理劑ClO2的新制法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、乙中氯元素的化合價為+5價
B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)中分子的數(shù)目和種類都改變了
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答問題:

(1)甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時的飽和狀態(tài)下為D點,40℃時的飽和狀態(tài)下為A點,現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài),請設(shè)計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑:
    a.
 
;    
    b.
 

    A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等
 
(填“是”或“否”).
(2)乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向50gM、80gN固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是
 
(填序號,多選、少選、錯選均不給分).
    a.只有N析出晶體
    b.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
    c.只有M析出晶體
    d.M、N均有晶體析出
    e.M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
C、酸溶于水能解離出氫離子,則溶于水能解離出氫離子的物質(zhì)都是酸
D、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳、一氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.

(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母);
A.汽水    B.礦泉水     C.蒸餾水     D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用
 
的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖甲所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是
 

(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖乙所示的微觀過程:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中化合價發(fā)生變化的元素為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列裝置進行實驗,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
   干燥CO2
B、
   收集O2
C、
  驗證CO2性質(zhì)
D、
   監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料. 最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物.氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
(至少一條).
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號)填空:
①金元素
 
;
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
;
③2個硝酸根離子
 
;
④由8個硫原子構(gòu)成的分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)用字母序號填空:
①屬于同種元素的是
 

②表示陽離子的是
 

(2)用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:
①兩個氫原子
 
,②三個水分子
 
,③兩個鈉離子
 
,④氧化鐵的化學(xué)式
 
,
⑤食鹽的化學(xué)式
 

⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,
⑦二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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