合金在生活中的應用非常廣泛，下列關于合金的說法正確的是（　�。�
A、合金不屬于金屬材料
B、合金的硬度一般比組成金屬小
C、生鐵的含鐵量比鋼高
D、合金不一定是金屬和金屬熔合而成的
考點：合金與合金的性質(zhì),生鐵和鋼
專題：金屬與金屬材料
分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等；合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大、熔點低，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、合金屬于金屬材料，故選項說法錯誤．
B、合金的硬度一般比組成金屬答，故選項說法錯誤．
C、生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，生鐵的含鐵量比鋼低，故選項說法錯誤．
D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金不一定是金屬和金屬熔合而成的，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，主要考查合金的特征、性質(zhì)，掌握合金的特征、性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是（　　）
A、礦泉水B、潔凈的空氣
C、不銹鋼D、干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗中學的學生在學習木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫喜愛反應的性質(zhì)時，他們提出一個問題：“碳與氧氣反應都能夠生產(chǎn)CO或CO2，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？”請你同他們一起進行探究
【猜想與假設】木炭粉與氧化銅反應生成的氣體有三種可能：①只有CO2②只有CO③既有CO，又有CO2．討論中，有同學認為還有CH4氣體生成，但很快被同學們否定，其理由是
 
．

【查閱資料】沒有磷鉬酸溶液的黃色氯化鈀試紙遇CO2無變化但遇到微量CO會立即變成藍色．
【設計方案】（1）利用上述資料，同學甲設想用氯化鈀試紙檢驗是否有CO生成．
（2）檢驗氣體生成物中是否有CO2的方法是
 
．
【實驗與結(jié)論】經(jīng)過思考，同學乙設計了如圖所示的實驗裝置并著手實驗、觀察、分析．確認猜想③是正確的是，請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
【反思與評價】（1）實驗結(jié)束時，為了防止銅被氧化，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的膠囊取下，因此，若沒有B安全瓶，可能導致的后果是
 
．
（2）根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗裝置的不完善之處是
 
．
【拓展與交流】
（1）同學丙擬用圖裝置代替圖中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣，又能將反應的氣體產(chǎn)物都“趕”出來，該氣體是
 
．
（2）同學們在討論后得知：反應物相同，但生成物可能不同的原因有多種因素．對比反應：①CO2+H2O═H2CO3②6CO2+6H2O
  △  
.
 
C6H12O6+6O2造成CO2與H2O反應的生成物不同的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用固體氯化鈉配制50g 5%的氯化鈉溶液的主要實驗步驟有：
①稱量�、谌芙狻、塾嬎恪、苎b瓶．
（1）配制過程的先后順序是 （用序號表示）
 
；
（2）配制過程中用到的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯和
 
；
（3）其他操作都正確，裝瓶時不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
5%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

要鑒別表中的各組物質(zhì)，請?zhí)顚懰迷噭┑拿Q．
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑的名稱
稀鹽酸和氯化鈉溶液
 
稀鹽酸和稀硫酸
 
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
 
寫出鑒別稀鹽酸和稀硫酸涉及到的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）下列金屬制品中（圖1），分別利用了金屬的導熱性、
 
和延展性．

（2）圖2四個實驗中，鐵釘最易生銹的是（填字母）
 
，B、D中放植物油的目的是
 
．
（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為
 
．
（4）為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（填字母）
 
．
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液      B． AlCl3溶液、Fe、Cu
C．CuSO4溶液、Fe、Al             D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
用過氧化氫溶液制取氧氣
B、
測電筆的使用
C、
稀釋濃硫酸
D、
測量物體的長度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將打磨過的鋁絲伸入Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應．
（1）打磨鋁絲的目的是什么？
（2）若反應后過濾，濾液呈藍色，則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)？（寫化學式）
（3）若反應后過濾，所得固體物質(zhì)加稀硫酸有氣體產(chǎn)生，則固體中一定含有什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無色透明溶液是（　�。�
A、KNO3、NaCl、HCl
B、FeCl3、Na2SO4、KCl
C、CuSO4、H2SO4、NaCl
D、CaCl2、KCl、Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案