化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從下列七種物質(zhì)中：

   A．一氧化碳      B．硝酸鉀     C．聚乙烯     D．聚氯乙烯     E．酒精     F．生石灰    

G．熟石灰    H.小蘇打

選擇適當(dāng)?shù)?u>字母填空。

（1）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是              ；（2）可作為發(fā)酵粉的是               ；

（3）可以制成食品包裝袋的是                ；（4）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是           ；

（5）一些食品袋中的干燥劑                  ；（6）農(nóng)業(yè)上一種復(fù)合肥是              。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽(yù)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”， 它可以從忍冬科植物中提取，化學(xué)式為C16H18O9。請(qǐng)問：

（1）綠原酸由      種元素組成。

（2）一個(gè)綠原酸分子由       個(gè)原子構(gòu)成。

（3）綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過程：①溶解②稱量、量取③計(jì)算④裝瓶存放。請(qǐng)按要求回答問題：

⑴現(xiàn)欲配制50g5％氯化鈉溶液，配制過程的先后順序

是                  （填序號(hào)）。

⑵用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是             。

      ⑶如果配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能可能造成誤差的原因有（舉出二點(diǎn)）：

①________________       ；②_______________          ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是

    A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣  2H2O2      2H2O+O2↑  分解反應(yīng)

    B．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵      3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2   置換反應(yīng)

    C．用鐵制容器盛放稀鹽酸    2Fe+6HCl2FeCl2+3H2↑   復(fù)分解反應(yīng)

    D．用生石灰制熟石灰        CaO+H2OCa(OH)2       化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　             　，其作用是                                    ；

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)　     　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，你

認(rèn)為他的理由是                                ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。  

 ④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列推理正確的是      

A．向某無色溶液中滴加兩滴酚酞試液無現(xiàn)象，則溶液一定呈中性

B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是

A．用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉

B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量

C．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

D．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

                     

A．檢查氣密性     B．讀液體體積     C．過濾懸濁液      D．熄滅酒精燈

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