19.根據(jù)如圖實驗回答以下問題.

(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)B裝置集氣瓶中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成.

分析 (1)根據(jù)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2解答;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答.

解答 解:
(1)電解水實驗:負極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)的是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成.
答案:
(1)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成.

點評 通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,實驗操作正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
取用碳酸鈉
C.
讀取量筒中液體體積
D.
加入大理石

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10.下列概念的理解或相關說法正確的是( 。
選項 概念 解釋或說法
 A 中和反應  各元素化合價不發(fā)生變化
 B單質(zhì)只含有一種元素的物質(zhì)
 C一定含有氫氧元素
 D一定含有金屬元素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)生活中,燃煤時,能生成多種污染空氣的物質(zhì),其中形成酸雨的氣體是SO2、NO2(寫兩種),酸雨的危害腐蝕建筑物等(寫一點),將煤球做成蜂窩煤的原因是增大煤與氧氣的接觸面積,使其燃燒更充分;
(2)衣服的面料有用合成纖維制成的,與天然纖維相比合成纖維具有的缺點是吸水性差,透氣性差;
(3)鋁制品在常溫下表面易形成致密的氧化鋁薄膜從而阻止鋁進一步氧化,氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸,寫出氧化鋁與稀硫酸反應的化學方程式Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O;
(4)家用液化氣若不充分燃燒,易生成CO,關閉閥門滅火的原理是隔離可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.營養(yǎng)均衡是保持人體健康的前提.
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單
質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(2)下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是B(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料.
(1)單質(zhì)硅(Si)是半導體材料,硅元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)石英的主要成分為SiO2,其中SiO2中Si元素的化合價+4.
(3)工業(yè)上用石英和焦炭反應,高溫條件下獲得硅和一氧化碳,其反應的化學方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,該反應的基本類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法正確的是( 。
A.在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆
B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點改變了
C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅
D.實驗用的容器可以用廢舊礦泉水瓶,也可以用玻璃瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是(( 。
A.NaNO3NaCl  H2SO4B.CaCO3   NaOH  Na2SO4
C.BaCl2NaNO3  CuSO4D.AgNO3    Na2SO4  NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2017年3月,永嘉縣制定了“一河一策”,開展全境剿滅劣五類水行動.下列措施中有利于剿滅劣五類水的是(  )
A.任意排放工業(yè)污水B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水經(jīng)凈化處理后再排放D.抑制水中所有植物生長

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