在討論天然氣的主要成分CH4的意義時(shí)，下列四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．.

專(zhuān)題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

化學(xué)式表示的意義：

表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個(gè)分子；表示一個(gè)分子由幾個(gè)原子構(gòu)成等．

解答：

解：甲烷的化學(xué)式可以表示的含義有：表示甲烷這種物質(zhì)，表示1個(gè)甲烷分子，表示甲烷由碳元素和氫元素組成；

不能表示甲烷氣體由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別，宏觀方面一般用組成表示，微觀方面一般用構(gòu)成表示．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%

　

B．

相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量

　

C．

點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度

　

D．

地殼中含量最多的元素是硅元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列哪組氣體都屬于空氣污染物  （       ）

A．CH4、CO2、H2                       B．CO2、HCl、N2   

C．SO2、CO、NO2                      D．HCl、N2、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（用序號(hào)填空，下同）       ，屬于陽(yáng)離子的有       ，屬于同種元素的有       ，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有             。

 


①　　　　　　　　　　　　�、凇　　　　　　　　　　　　、�

 


④　　　　　　　　　　　　�、荨　　　　　　　　　　　　、�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指（　�。�

　

A．

單質(zhì)

B．

分子

C．

元素

D．

原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　．

（2）右圖是簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的作用是：　　；用此裝置凈化后得到的水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）

（3）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是　　，我們?cè)谏钪锌赏ㄟ^(guò)　　的方法使硬水軟化．

（4）我省屬于輕度缺水的省份，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

屬于氧化物

B．

鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4

　

C．

鐵元素化合價(jià)為+6

D．

由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a　　；b　　

（2）從圖1中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應(yīng)選用圖中的　　（填字母）．小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是　　；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的　　（填“d”或“e”）端進(jìn)入．

（4）若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理　，用F裝置排水法收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整（直接在圖1中畫(huà)出）．

（5）化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖3所示．請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．

（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：

①2H2O2　　   ②O　　

③5Si　　   ④3Ca2+　　

（2）用下列字母序號(hào)填空：

a．Mg   b．N2   c．O2   d．CO

①　　用于急救病人

②　　可充入食品包裝

③　　可制作照明彈

④　　是管道煤氣的主要成分

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①紅磷在空氣中燃燒　　．

②銅綠受熱分解　　．

③鐵和硫酸銅溶液　．

④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水　．

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