1．現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D，則反應(yīng)物B的質(zhì)量是（　�。�
A．1克B．2克C．3克D．5克

分析 由題意可知，反應(yīng)物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)10gA完全反應(yīng)后生成4gC和8gD，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為2g．
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和有關(guān)的計(jì)算，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，還要注意有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快
B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分
C．氣體受熱后由分子的體積增大而體積膨脹
D．分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳D．氨氣+氯化氫→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的（　�。�
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A切開(kāi)榴蓮時(shí)可聞到特殊香味分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通過(guò)查閱資料可知：（CH2CHCl）n+$\frac{5n}{2}$O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上萬(wàn)的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀，二氧化碳與硝酸銀溶液不會(huì)反應(yīng)．
（1）通過(guò)點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由聚氯乙烯制成的．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究塑料燃燒的產(chǎn)物．若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試紙變紅，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蒸餾水屬于硬水B．凈化水時(shí)，可用活性炭作殺菌劑
C．水變成水蒸氣，水分子變大D．濕衣服晾干說(shuō)明分子作不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）木炭高溫還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組中的兩種物質(zhì)，能通過(guò)同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)得到的是（　�。�
A．氯化鈉和二氧化碳B．鐵和硝酸銀
C．碳酸鈣和硝酸D．碳酸鈉和氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．通過(guò)一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置．
藥品】①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過(guò)氧化氫溶液；⑤稀鹽酸；⑥氯酸鉀．
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），收集裝置是C（填序號(hào)）．
（2）小亮用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是②（填序號(hào)），加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．他選擇了E作收集裝置，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是氧氣．
（3）小秀用裝置F收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（4）通過(guò)對(duì)O2、CO2氣體制取的研究，小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)的條件；
（5）通過(guò)查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得．小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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