15.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問題.
(1)市場(chǎng)有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為A(填序號(hào)).
A.元素        B.離子       C.分子       D.單質(zhì)
(2)可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕
(4)小明家原來用煤氣(主要成分是氫氣和一氧化碳)作燃料,現(xiàn)改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料,則他家的灶具進(jìn)風(fēng)口應(yīng)調(diào)大.(填“調(diào)大”、“調(diào)小”、或“不變”)

分析 “高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為元素;
鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅;
移走可燃物,隔絕氧氣,降溫至著火點(diǎn)以下,都能夠滅火;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)市場(chǎng)有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為元素.
故填:A.
(2)可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),是因?yàn)榧冱S金中的鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
故填:CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,能使可燃物和氧氣隔絕,因此“火立熄”的滅火原理是:使可燃物與氧氣隔絕.
故填:使可燃物與氧氣隔絕.
(4)氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)關(guān)系為:
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,
2   1            2  1             1  2
改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料時(shí),燃燒相同分子數(shù)的煤氣和甲烷時(shí),甲烷消耗的氧氣多,則他家的灶具進(jìn)風(fēng)口應(yīng)調(diào)大.
故填:調(diào)大.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“氫能”將是未來最理想的新能源.
(1)根據(jù)“綠色化學(xué)”思想制備H2,某化學(xué)家設(shè)計(jì)了下列反應(yīng)步驟:
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr    ②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2④2HgO$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$2Hg+O2
你認(rèn)為該方法的主要缺點(diǎn)是循環(huán)過程需要很高的能量,且使用重金屬汞,產(chǎn)生污染.
(2)利用核能把水分解制氫氣,是目前正在研究的課題.如圖所示是其中的一種流程,其中用了過量的碘.

請(qǐng)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:SO2+I2+2H2O$\frac{\underline{\;100-120℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI;用該法制取氫氣最大的優(yōu)點(diǎn)是SO2和I2循環(huán)使用,避免了污染環(huán)境.
(3)有人認(rèn)為目前利用氫氣作為能源不太現(xiàn)實(shí),請(qǐng)問你認(rèn)為是否現(xiàn)實(shí)?不現(xiàn)實(shí)(填“不現(xiàn)實(shí)”或“現(xiàn)實(shí)”),說明能夠支持你的觀點(diǎn)的兩條理由:現(xiàn)有制取氫氣的方法耗能高,制取的成本太高;氫氣的運(yùn)輸和儲(chǔ)存困難.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)物質(zhì)的分類知識(shí)判斷,下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.
   茶飲料
B.
   礦泉水
C.
   牛奶
D.
   蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是C
A.食鹽      B.水      C.金剛石       D.鐵等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究木炭還原氧化銅時(shí),將得到的銅粉放入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸后,發(fā)現(xiàn)這種銅粉和稀硫酸相遇時(shí)雖然沒有氣泡產(chǎn)生,但溶液顏色由無色變?yōu)榱怂{(lán)色.這是什么原因呢?
【提出問題一】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③Cu和Cu2O的混合物
【查閱資料】(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行得不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O);
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【初步判斷】由以上信息可知,猜想①不正確.
【實(shí)驗(yàn)探究】提取木炭與CuO反應(yīng)后所得的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:取一定量的紅色固體m克于燒杯中,加入足量的H2SO4溶液,出現(xiàn)溶液由無色變成藍(lán)色,且有紅色固體剩余現(xiàn)象;待充分反應(yīng)后,過濾,取濾渣洗滌干燥,稱其質(zhì)量為n克,若$\frac{4m}{9}$<n<m(填m與n的關(guān)系式),則猜想③成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.向6.5克鋅中加入過量的10%的稀硫酸,完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為106.3克,其反應(yīng)過程如下圖所示,求反應(yīng)后溶液中H2SO4的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題:
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體之前,首先要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氣體的純度.
(2)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先放入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在某一溫度時(shí),A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此時(shí)為t2℃.
(2)在t3℃時(shí),20g水最多能溶解5gB物質(zhì),則20g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量>(填“>”、“<”或“=”)5g.
(3)將接近飽和的C溶液,變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的飽和溶液,應(yīng)采取的方法是升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.相同質(zhì)量的鋅和鐵,分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng),下列曲線圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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