檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄渴欠癯錆M氧氣，應(yīng)該（　�。�
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
B．將帶火星的木條伸到集氣瓶口
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中
D．向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
因?yàn)榭扇嘉锏娜紵齽×页潭扰c氧氣的濃度有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，為了檢驗(yàn)氧氣是否集滿，通常用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿．描述要準(zhǔn)確，與氧氣的檢驗(yàn)相區(qū)分．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的名稱是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是收集的氧氣不純，造成這一后果的原因可能是
沒(méi)有等到氣泡連續(xù)而均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水
沒(méi)有等到氣泡連續(xù)而均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水
．該同學(xué)在制氧氣時(shí)，有以下的步驟，實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是
bcdaegf
bcdaegf
．
a、加熱試管； b、檢查裝置的氣密性；  c、向試管中加入適量的藥品； d、在試管口附近放一小團(tuán)疏松的棉花，用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后，固定在鐵架臺(tái)上； e、用排水集氣法收集氧氣；  f、停止加熱；  g、將導(dǎo)管從水槽中取出．
（2）也可以用B裝置制取的氧氣．制取該氣體時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
，使用該裝置時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出
．
（3）用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）管通入．為檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處，如果小木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿
將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處，如果小木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄渴欠癯錆M氧氣，應(yīng)該（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄渴欠癯錆M氧氣，應(yīng)該


  1. A.
    將帶火星的木條伸入集氣瓶中
  2. B.
    將帶火星的木條伸到集氣瓶口
  3. C.
    將燃著的木條伸入集氣瓶中
  4. D.
    向集氣瓶中倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005-2006學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄渴欠癯錆M氧氣，應(yīng)該（ ）
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
B．將帶火星的木條伸到集氣瓶口
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中
D．向集氣瓶中倒入澄清的石灰水

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